北师大版八上第17课“中华民族到了最危险的时候”1内容摘要：
（从图表中获得信息，从中提取有效信息，教师进行必要的指导，把读图的一般方法教给学生，认真观察 和解读图像，注意对图像进行联系和比较，结合相应的历史背景，善于想象、合理推断。 在自我体验与他人合作的结合过程中培养学生读图能力和自主学习能力。 ） 教师：点拨、启发，总结。 PPT显示： 1931年九一八事变日本发动对中国的局部侵略战争，抗 日战争从此就已经开始了。 1937年七七卢沟桥事变是日本全面侵华战争开始的标志，中国开始了全民族的抗战。 教师：中国人民团结一心奋起抗战，取得最后的胜利，中国人民是不可战胜的。 PPT显示：《松花江上》和《东北抗日》音像。 （创设情景让学生感受东北沦陷给中国人民带来的灾难与中国人民不屈的精神） 承转：日本帝国主义发动侵华战争，在我们中国犯下了罄竹难书的罪行。 日本侵略者的滔天罪行 学生：阅读课文和阅读卡，图 7－ 5图 7－ 58图、 7－ 5图 7－ 60。 （日本侵略者的几个主要罪行：南京大屠杀、 731部队、轰炸 城市和“三光”政策。 ） PPT显示：《南京大屠杀》和《黑太阳 731部队》音像。 （创设情景让学生直接达到情感的冲击和感 悟。 ） 教师：你看到了什么。 你听到了什么。 你想到了什么。 你更想说了什么。 学生：讨论、发言。 （知道日本侵略者的野蛮行径，认清日本侵略者 的残暴本性。 ）（寻找有效信息，然后展示其获得的信息。 在听其他同学交流展示的过程中，每位学生都会发现自己的不足，对自己的想法进行修正补充。 ） 教师：启发、小结。 （我们应该牢记历史教训，反对战争，爱好和平，珍惜我们今天和平安定的生活。 ）（目标 5） 承转：时至今日 ，日本还不能正确对待历史问题，却竭力美化自己的侵略历史，一再伤害其侵略战争受害国人民的感情。 第三篇章：感悟与升华 学生：阅读课文和图 7－ 61。 （史东郎、“历史教科书事件”） 教师：今天。阅读剩余 0%
本站所有文章资讯、展示的图片素材等内容均为注册用户上传(部分报媒/平媒内容转载自网络合作媒体)，仅供学习参考。
用户通过本站上传、发布的任何内容的知识产权归属用户或原始著作权人所有。如有侵犯您的版权，请联系我们反馈本站将在三个工作日内改正。