北师大版五年级下册长方体的表面第二单元内容摘要：
如何计算能知道这个纸盒至少需 要用多少纸板。 你认为该用什么方法解决 通过复习巩固长方体、正方体的展开图，使学生将长方体和其展开图的位置能够相应，了解学生理解长方体表面的含义与探索长方体表面的计算方法提供基础。 教材中让学生将两个图形相对应得部分涂上颜色，填上相关的数据。 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 4．试一试 5．提问：学生讨论：揭示表面积的概念。 6．引导学生结合展开图探索长方体表面积的计算方法。 学生可能会出现三种不同的计算方法； 学生。阅读剩余 0%
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