20xx鲁教版五四化学八年级41空气的成分ppt课件7内容摘要:
器中气体的 体积。 [实验步骤] 具支试管的容积 反应前注射器中气体体积 反应后注射器中气体体积 反应消耗的氧气体积 17mL 8mL 4mL 5mL [实验现象 ] 红色物质加热后变成黑色物质,冷却后,注射器的内气体的体积减少。 [实验结论 ] 空气中氧气的体积约占空气体积的1/5 【 思考 】 1. 为测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时,应注意哪些问题。 ① 所选物质只能与氧气反应,而不与其他气体反应; ② 生成物为固体; ③ 所选物质应过量,使氧气充分反应 【 思考 】 2. 上述实验在哪些环节上可能造成误差。 如何避免或减小误差。 可能造成误差的原因: ① 装置气密性差; ② 铜粉量不足; ③ 试管未冷却至室温就开始挤压气球; ④ 气球内的气体未全部挤入注射器内; …… 【 思考 】 2. 上述实验在哪些环节上可能造成误差。 如何避免或减小误差。 避免或减小上述误差的方法: ① 保证装置气密性良好; ② 加入足量的铜粉; ③ 待试管未冷却至室温时开始挤压气球; ④ 待注射器活塞稳定后停止挤压气球; …… 二 空气是一种重要的资源 工业上分离液态空气制取气体: 空气 降温加压 蒸发 氧气的用途: ( 1)供给呼吸 ( 2)支持燃烧 曾经叫“养气” 氮气的性质和用途 无色、无味的气体。 难溶于水 ,熔 、 沸点低。 密度:常温下,化学性质不活泼难于其他物质发生反应。 但高温下氮气也能与一些物质发生反应 用途: 物理性质。20xx鲁教版五四化学八年级41空气的成分ppt课件7
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( ) A 空气的成分是比较固定的 B 空气的成分以氮气和氧气为主 C 除氮气和氧气外,空气中还含有约 占 1%的其它气体,且主要是稀有气体。 D 按质量分数计算,空气中含氧气约 21%,含氮气约 78% D 体积分数 下列关于空气的叙述中,正确的是( ) 、没有气味的气体是空气 、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分。 ,氧气占 21%,氮气占 79% ,呼出二氧化碳,所以空气中的氧气会逐年减少
如何计算能知道这个纸盒至少需 要用多少纸板。 你认为该用什么方法解决 通过复习巩固长方体、正方体的展开图,使学生将长方体和其展开图的位置能够相应,了解学生理解长方体表面的含义与探索长方体表面的计算方法提供基础。 教材中让学生将两个图形相对应得部分涂上颜色,填上相关的数据。 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 4.试一试 5.提问:学生讨论:揭示表面积的概念。
面积由 6 个面来组成,每组相对的面的面积相等……) 二、讲授新课: 教师出示例题,一个知道长、宽、高的长方体纸盒,如何才能求出它的表面积。 学生利用手中的长方体纸盒为参照,探究如何才能求出长方体的表面积。 学生同组之间相互讨论,教师巡视指导每个小组的讨论活动。 教师提问学生如何求长方体的表面积。 学生回答:(分别求出
细铜丝 氧化铜 铜 + 氧气 加热 ______其约占 ________其次是 _____,约占 _______,稀有气体约占 , 二氧化碳约占 其他气体约和杂质约占。 从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴,证明空气中含有 盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜,证明空气中含有。 __________, 并放出大量的_____________ ( ) A.氮气 C. 二氧化碳 ( ) A.舍勒 D
拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成。 他把少量汞放在密闭的容器中,连续加热 12天,发现银白色的液态汞变红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了 1/5。 他又研究了剩余的那部分空气,发现这部分空气既不能供给呼吸,也不能支持燃烧,它就是我们现在所说的氮气。 拉瓦锡又把汞表面生成的红色粉末收集起来,放在一个较小容器里再加强热,又得到了汞和氧气,而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。
先在集气瓶里加入少量水,做上记号。 用弹簧夹夹紧,点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 待红磷熄灭后,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中 A位置。 ( 1) 集气瓶中的水为什么会上升。 ( 2) 根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质。 请写出其中的两点。 ( 3)能否用木炭代替红磷。 ( 3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图所示)