20xx鲁教版五四化学八年级41空气的成分ppt课件5内容摘要:
细铜丝 氧化铜 铜 + 氧气 加热 ______其约占 ________其次是 _____,约占 _______,稀有气体约占 , 二氧化碳约占 其他气体约和杂质约占。 从冰箱中取出的啤酒瓶外壁出现了液滴,证明空气中含有 盛有石灰水的瓶子放置久了会出现一层白膜,证明空气中含有。 __________, 并放出大量的_____________ ( ) A.氮气 C. 二氧化碳 ( ) A.舍勒 D. 道尔顿 ,不能证明空气存在的是 ( ) C.疾风知劲草 6.测定空气中氧气的体积分数也可用下图所示的装置:将钟罩放入盛水的水槽中,以水面为基准线,将钟罩水。20xx鲁教版五四化学八年级41空气的成分ppt课件5
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器中气体的 体积。 [实验步骤] 具支试管的容积 反应前注射器中气体体积 反应后注射器中气体体积 反应消耗的氧气体积 17mL 8mL 4mL 5mL [实验现象 ] 红色物质加热后变成黑色物质,冷却后,注射器的内气体的体积减少。 [实验结论 ] 空气中氧气的体积约占空气体积的1/5 【 思考 】 1. 为测定空气中氧气的含量而运用化学方法除去氧气时,应注意哪些问题。 ① 所选物质只能与氧气反应
( ) A 空气的成分是比较固定的 B 空气的成分以氮气和氧气为主 C 除氮气和氧气外,空气中还含有约 占 1%的其它气体,且主要是稀有气体。 D 按质量分数计算,空气中含氧气约 21%,含氮气约 78% D 体积分数 下列关于空气的叙述中,正确的是( ) 、没有气味的气体是空气 、氧气、稀有气体、二氧化碳等成分。 ,氧气占 21%,氮气占 79% ,呼出二氧化碳,所以空气中的氧气会逐年减少
如何计算能知道这个纸盒至少需 要用多少纸板。 你认为该用什么方法解决 通过复习巩固长方体、正方体的展开图,使学生将长方体和其展开图的位置能够相应,了解学生理解长方体表面的含义与探索长方体表面的计算方法提供基础。 教材中让学生将两个图形相对应得部分涂上颜色,填上相关的数据。 教师指导与教学过程 学生学习活动过程 设计意图 4.试一试 5.提问:学生讨论:揭示表面积的概念。
拉瓦锡用定量的方法研究了空气的组成。 他把少量汞放在密闭的容器中,连续加热 12天,发现银白色的液态汞变红色粉末,同时容器里空气的体积差不多减少了 1/5。 他又研究了剩余的那部分空气,发现这部分空气既不能供给呼吸,也不能支持燃烧,它就是我们现在所说的氮气。 拉瓦锡又把汞表面生成的红色粉末收集起来,放在一个较小容器里再加强热,又得到了汞和氧气,而且氧气的体积恰好等于密闭容器里所减少的体积。
先在集气瓶里加入少量水,做上记号。 用弹簧夹夹紧,点燃红磷后立即伸入瓶中并把塞子塞紧。 待红磷熄灭后,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到图中 A位置。 ( 1) 集气瓶中的水为什么会上升。 ( 2) 根据实验现象,分析瓶内剩余气体具有怎样的性质。 请写出其中的两点。 ( 3)能否用木炭代替红磷。 ( 3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如下图所示)
气体的总称 纯净物: 由一种物质组成 如: N O CO P、 P2O H2O 混合物: 由多种物质组成 如:空气 海水 河水 矿泉水等 纯净物可以用专门的化学符号来表示如氮气、氧气、二氧化碳可分别表示为 N O CO2等。 ( 3 )混合物中各物质各自保持着各自的性质。 例如:空气中的氮气、氧气、二氧化碳等都保持着各自的性质。 纯净物 混合物 组成 只有一种成分 由几种纯净物组成 组成性质