20xx鲁教版五四化学八年级23水分子的变化ppt课件1内容摘要:
形成新的分子 —— 氢分子和氧分子。 A、 B分别表示加热水和电解水两个实验,请从宏观和微观两方面阐述它们的区别。 A B 巩固练习二 宏观: 水加热时,改变的只是水的状态,没有生成新物质,是物理变化。 而水电解时,生成了氢气和氧气,有新物质生成,是化学变化。 微观: 水加热时,水分子本身没变,改变的只是分子间的间隔和排列方式。 而水电解时,水分子发生改变,其中的氧原子和氢原子重新组合,形成氧分子和氢分子。 语言文字描述: 如何用简明的方式表示水电解这一化学变化。 水 通电 氢气 + 氧气文字表达式: 水在通电的条件下生成氢气和氧气。 问 题 三 微粒模型示意图: 氧分子 水分子 氢分子 + 宏观现象 客观事实 微观实质 水冰 水蒸气水分子本身不变,间隔和排列方式改变。 水的状态发生改变 正负两极产生气体 水分子本身变了,变成氢分子和氧分子。 总 结 提 升 变化类型 物理变化 化学变化 1 宏观物质的变化都是由其微观粒子的变化引起。 2 初步认识化学变化 文字表达式 微粒模型示意图 语言文字描述 水 通电 氢气 + 氧气化学变化的表示法: 生成新物质。 化学变化的基本特征: 化学变化的基本类型: 分解反应 …… 化学变化常伴随能量的变化: 水电解反应需要吸收能量。20xx鲁教版五四化学八年级23水分子的变化ppt课件1
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水是由水分子构成的; 氧分子是由氧原子构成的,氢分子是由氢原子构成的; 水由氢元素和氧元素组成; 在化学变化中,分子可以分成原子,而原子不能再分。 …… 一、电解水 二、水的合成 实验指导: 注意观察,氢气在空气中能否燃烧,火焰的颜色,烧杯内壁出现什么,会不会放出热量。 二、水的合成 二、水的合成 二、水的合成 现象: 结论: 二、水的合成 氢气在空气中燃烧只生成水,放出大量热,被称为
关系密切。 在化学反应中, 是不变的,发生改变的只是。 最外层电子数 原子核 核外电子 原子结构示意图 最外层电子数 化学性质 +10 2 8 8个 稳定 +11 2 8 1 +17 2 8 7 1个 失去 电子 7个 得到 电子 / 阳离子 阴离子 种类 离子结构示意图 / +11 2 8 +17 2 8 8 构成物质的一种新微粒: 离子 +11 2 8 1 7 8 2 +17 钠( Na)
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