北师大版五年级下册分数乘法三之二内容摘要：
1/2 1/2=1/4 1/4 1/2=1/8 学生列出算式后，师问：为什么用乘法计算。 引导学生理解，求剩下的部分占这张纸条的几分之几就是求 1/2 的 1/2 是多少，与上节课学习的求一个数的几分之几的意义相同，所以用乘法计算。 折一折 ，涂一涂 3/4 1/4=。 让学生拿出课前准备好的一张长方形纸，按照教科书的要求折一折，涂一涂。 讨论：（ 1）请你说一说，红色部分占斜线部分的几分之几。 占整张纸的几分之几。 （ 2）你。阅读剩余 0%
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