北师大版五年级下册体积与容积之三内容摘要：
小结：从刚才的实验中，我们知道两个土豆都占有一 定的空间，但所占空间的大小是不一样的。 其实，所有的物体都占有一定的空间。 如：某某占有一定的空间，课桌也占有一定的空间。 你还能举出例子吗。 师：物体占有的空间是有大有小的。 揭示概念：物体所占空间的大小，叫作物体的体积。 （板书） 师：比一比，老师的体积与某同学比谁大。 再举几个这样的例子。 三、想一想 （出示盛水的杯子） 师：这是一个装水的容器。 在生活中你还见过哪些容器。 （出示大小差不多的两个杯子） 师：如果老师要分可乐，哪个杯子装得多。 你能设计一个实验解决这个问题吗。 （学生讨论，说办法。 选择一至两种方法在全班展示。 ） 学生可能用的方法：将杯子倒满水，然后将水倒入同样大小的有刻度的杯子（上面的两个杯）中，观察水位的刻度。 师：从实验中我们可以看到，杯子装的水多，我们就。阅读剩余 0%
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