北师大版二年级下册过河1内容摘要：
我们哪些信息。 要我们解决什么问题。 2. 独立尝试，合作解决。 学生独立完成，教师巡视。 组织学生讨论：“ 29+25247。 9”是否符合解决问题的顺序。 这个算式应该先算 25247。 9，再算加法，这种运算顺序不符合问题的情景。 在本题，应先算男女生总人数，即 29+25。 怎样解决运算顺序问 题呢。 我们请小括号“（ ）”来帮忙。 3．认识带有小括号的混合算式。阅读剩余 0%
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