20xx高考语文二轮复习专题二小说阅读3赏析艺术形象内容摘要:
去 ,但邀请他晚上来和她待一会儿。 “ 我向您保证没事了。 ” 她不得不这样连连地说。 夏尔爵士可受不了这种折磨 ,一直到晚上他都提心吊胆。 二十点的时候 ,他拿着玫瑰花去按她的门铃。 个子不高的年轻女人仿佛已经康复 ,脸色虽然还有些苍白 ,但健康已经没有问题了。 她给他端来了黄豆沙拉枯茗干酪 ,他对这些食物过去吃得很少 ,但现在感到很喜欢。 他心里暗想 ,享受新的快乐现在还为时不晚。 “ 您不应该为一封电报难过 …… ”她垂下眼睛。 18 命题热点一 命题热点二 “这封电报是我发的。 ” 她承认道。 他大吃一惊 ,但没有任何流露。 他救了一个希望被救的人 ,这使他感到失望吗 ?“我知道两小时以后它会送来 ,有人会给我 …… ” “您冒的风险可太大了。 ” 夏尔爵士说。 “ 我就死了 ,是这样。 人生不过是一场游戏罢了 …… ”他凝视着两扇窗子之间的钢琴。 他早晨或晚上听见的琴声就是她弹奏的。 “ 所有的孤独都大同小异。 ” 她说。 “ 我经常看见您 ,您很威严 ,很孤独 ,”阿历克斯 马茹若尔说 ,“我们虽然年龄不同 ,但我们是命运相同的人。 ” 他们是命运相同的人。 在后来的几个星期里 ,阿历克斯和夏尔爵士相互邀请。 他拿出了漂亮的餐具 ,她负责餐后点心和酒。 像大多数沉默寡言的人一样 ,他们俩都显得话很多。 19 命题热点一 命题热点二 不可阻挡的事情发生了。 阿历克斯终于在一个乐队里取得了一个她所希望的位置。 她走了 ,去英国、美国 ,把那只再也听不见音乐的猫托付给了夏尔爵士。 她写信来 ,他却无法回信 ,因为她没有固定的地址。 他去取阿历克斯的信件 ,但不再偷邻居的信了。 很快 ,他的体力就衰退了。 等着瞧吧 ,夏尔爵士将采取阿历克斯的办法。 他要打一封电报 ,交到手脚干净的人手里。 他应该让门半掩着 ,仔细地计算他的行动时间 ,以免人家来得太晚。 可是 ,即使人家来得晚了 ,又有什么关系呢 ?夏尔爵士将最后一次对人们有用 ,至于他的生命能否得救则是次要的了。 这次 ,我绝不再回 ,永别了。 也许是这几个字 ,也许是另外几个字 ,但要像阿历克斯那样不署名。 夏尔爵士将幸福地死去 ,这并非所有人都能有的际遇。 (选自《世界经典小小说》 ) 20 命题热点一 命题热点二 小说中夏尔爵士是一个怎样的人物形象 ?请简要分析。 (6分 ) 参考答案 : 夏尔爵士是个身处社会下层、命运孤独悲惨、心灵孤寂乃至有点变态的小人物形象。 ① 境遇悲惨 ,内心孤寂 :唯一的姐姐约色法新近病逝 ,一辈子独身 ,孤苦无助 ,渴望倾诉 ,可周围人无动于衷。 ② 心地善良 ,渴望温情 :救助自杀的阿历克斯 ,关心、安慰孤独的阿历克斯。 与之相互邀请、相互慰藉。 解析 : 注意题目要求概括的是 ‚ 形象 ” ,而且要求分析。 一般先是定性分析 ,然后再分点概括和具体分析。 本答案就是依照这样的要求来组织的。 当然 ,列出的是主要性格特点。 21 命题热点一 命题热点二 怎样得满分 常见的设问方式 : 常式 :① 依据小说的相关内容 ,概括 形象的特点。 ② 小说中的 具有什么样的性格 ?请简要概述。 ③ 试分析 人物的形象。 变式 :① 小说的主人公是什么样的人 ?请结合小说的具体内容分析。 ② 文中的 是一个什么样的人 ?请简要分析其性格特点。 22 命题热点一 命题热点二 ,答案拟制的形式也有所不同。 如 “ 概括 …… 性格特点 ” ,一般情况下都不需要做具体分析。 如果问 “ 概括并分析 ……”“ „„ 有什么性格特点 ?请简要分析 ” ,一般是要分析的。 ,答案也有所区别。 如 “ „„ 性格特点 ”和 “ „„ 形象 (特点 )”就不完全一样 ,“形象 ” 大于 “ 性格 ” ,可以包括外貌形象 ,一般先要有一个定性的分析 ,即 是一个 …… 的人物形象。 23 命题热点一 命题热点二 先由题干明确要分析的人物形象 ,再在文中找出与该人物形象有关的文字信息 ,揣摩分析这些内容分别表现了人物的哪些性格特征、精神品质等。 找信息的切入点 :① 人物在各个情节中的表现 (行动 )以及人物的肖像、语言、心理等。 ② 人物活动的背景 (社会环境与自然环境 )。 ③ 比照对象与其他人物的不同。 ④ 作者行文中对人物直接或间接的评价。 24 命题热点一 命题热点二 如果是要求分析形象特点 ,一般先用一个判断句表述 : 是一个 …… 的人物形象。 接着分点列举主要性格特征 :① ,② ,③ „„ 如果是要求分析性格特点 ,就可以直接列举主要性格特征。 需要分析的 ,一般是先列举性格特征 ,再从文中找出一两句话印证即可。 25 命题热点一 命题热点二 对点训练 (2020全国 Ⅰ 卷 )阅读下面的文字 ,完成后面的题目。 马 兰 花 李德霞 大清早 ,马兰花从蔬菜批发市场接了满满一车菜回来。 车子还没扎稳 ,邻摊卖水果的三孬就凑过来说 :“兰花姐 ,卖咸菜的麻婶出事了。 ” 马兰花一惊 :“出啥事啦 ?” 三孬说 :“前天晚上 ,麻婶收摊回家后 ,突发脑溢血 ,幸亏被邻居发现 ,送到医院里 ,听说现在还在抢救呢。 ” 马兰花想起来了 ,难怪昨天就没看见麻婶摆摊卖咸菜。 三孬又说 :“前天上午麻婶接咸菜钱不够 ,不是借了你六百块钱吗 ?听说麻婶的女儿从上海赶过来了 ,你最好还是抽空跟她说说去。 ” 26 命题热点一 命题热点二 整整一个上午 ,马兰花都提不起精神来 ,不时地瞅着菜摊旁边的那块空地发呆。 以前 ,麻婶就在那里摆摊卖咸菜 ,不忙的时候 ,就和马兰花说说话 ,聊聊天。 有时买菜的人多 ,马兰花忙不过来 ,不用招呼 ,麻婶就会主动过来帮个忙 …… 中午 ,跑出租车的男人进了菜摊。 马兰花就。20xx高考语文二轮复习专题二小说阅读3赏析艺术形象
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学术成就主要有哪些 ?请简要说明。 ② 这篇文章表现了传主哪些优秀的思想品质 ?③ 从文中看 ,哪几件事对传主的学术生涯产生了重要影响 ?④ 传主的 (精神、品质 ),在文中体现在哪些方面 ?请简要概括。 27 命题热点一 命题热点二 ,确定阅读区域。 认真审读题干 ,审清试题的目的和要求 ,有的试题 ,明确要求 “ 段 ……”, 指明了阅读区间 ,有的试题则没有指明阅读区间。 答题时
被提拔为部门领导三个月以来 ,凡事 ,消瘦了不少。 (2)面对肆虐的大火 ,消防队长 ,冲进火中去营救被困的人们。 (3)作为班长 ,你应该 ,不能在这么点小事上犯错误。 身体力行 身先士卒 以身作则 身先士卒 身先士卒 身体力行 身先士卒 以身作则 命题热点三 答案 解析 关闭 身体力行 :亲身体验 ,努力实行。 身先士卒 :作战时将帅亲自带头 ,冲在士兵前面 ,现多泛指领导带头走在群众前面。
,她就算再忙再累 ,也不例外。 答案 解析 关闭 A项 ,暗换主语 ,前半句主语是 “ 地坛书市 ” ,后半句 “ 依旧热情不减 ” 的主语就暗换为 “ 北京市民 ” 了。 C项 ,两面对一面 ,应该把 “ 激发 ” 前的“ 能 ” 改为 “ 能否 ”。 D项 ,语序不当 ,应改为 “ ……梅兰每天晚上都陪伴在他身旁 ,就算再忙再累 ,也不例外 ,听父亲讲述 ……”。 答案关闭 B 7 命题热点
着新磨的镰刀 ,走向村外的麦田。 清晨的风 ,凉丝丝、湿润润的 ,氤氲着麦子成熟的清香。 三爷禁不住将鼻子抽动了一下 ,又抽动一下 ,脸上的皱纹便舒展开来。 走进麦田 ,望着眼前铺天盖地的金黄色麦浪 ,三爷的眼睛里蓦然跳动起闪亮的神采。 他用手指试了试镰刀的刃口 ,又深吸了一口气 ,而后左手拢麦 ,右手执镰。 嚓 ,一镰 ,嚓 ,又是一镰 ,涌动着的麦浪便在他挥舞的镰刀下应声而倒。 身后
种类繁复 ,形态各异。 题目材料给出的就是观点 :智慧是经验 ,智慧是能力 …… 景象繁多。 写作的难度就在于不能以列举的方式来分析论证 ,而是要抓住智慧的特质 ,着眼一点充分分析。 “ 智慧 ” 的特质是善、活、妙。 “ 善 ” 是智慧的出发点 ,不善的经验、能力、境界只能产生 “ 奸诈 ” 和 “ 狡猾 ”。 “ 妙 ” ,是智慧的归宿点 ,它令人惊叹 :多么巧妙、美妙 ,多么圆满、通达
子花 ,就启发他说 ,是一种花 ,中国最美的花 ,你猜猜看。 那人就说 “ 是玫瑰花 ”。 我有点失望 ,进一步启发说 ,这种花 ,很美 ,在冬天开放 ,中国人最喜欢 ,经常把它画成画挂在墙上 ,写进诗里。 那人想了想说 :“是牡丹吧 ,牡丹又大又美 ,我看很多中国人的家里挂着牡丹花。 而且牡丹是我唯一认识的中国花。 ” 我一听又没有希望了 ,也难怪 ,很少美国人了解中国的历史与文化