20xx长春版语文七年级下册第7课唐诗四首ppt课件2内容摘要:
,明朝散发弄扁舟。 人生在世竟然如此不称心如意,还不如明天就披散了头发,乘一只小船在江湖上自在地漂流。 愁苦 烦闷 豪情逸兴 俱怀逸兴 壮思飞 , 欲上青天览明月。 进一步从共同的志趣、理想和抱负,写两人友谊之深。 气魄豪迈 洒脱 豁达 烦忧 愤懑 弃我去者,昨日之日不可留; 乱我心者,今日之日多 烦忧。 诗人怀才不遇、报国无门的精神苦闷,诗人对污浊的政治现实的不满与担忧 长风万里送秋雁, 对此可以 酣 高楼。 转写登高饯别,在读者面前展现出一幅壮阔明朗的万里秋空画图,也展示了诗人豪迈阔大的胸襟。 抽刀断水水更流, 举杯消愁愁更 愁。 “抽刀断。20xx长春版语文七年级下册第7课唐诗四首ppt课件2
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意,还不如明天就披散了头发,乘一只小舟在江湖之上自在地漂流。 三、检测 见, word文档 四、教师精讲 弃我去者,昨日之日不可留;乱我心者,今日之日多烦忧。 发端 直抒郁结。 •“ 昨日之日 ” 与 “ 今日之日 ” ,是指许许多多个弃我而去的 “ 昨日 ” 和接踵而至的 “ 今日 ”。 也就是说,每一天都深感日月不居,时光难驻,心烦意乱,忧愤 抑 郁。 这里既蕴含精神苦闷
两条合理建议。 解析 :首先认真读表 ,分析六项所占的数值。 然后概括最高及中等和最低的认同度。 对于建议则要分析不同的国情下学生产生不同认同度的原因 ,然后对症下药。 答案 :(1)调查对象对 “ 礼 ” 的认同度最高 ,对“ 谦 ”“ 俭 ”“ 勤 ”“ 孝 ” 的认同度较低 ,最不认同的是 “ 面子观 ”。 (2)(示例 )① 教学中要理解并尊重外国学生的文化感受
述构图要素。 说明寓意时 ,要抓住图形的特点 ,展开想象 ,并联系 “ 保护地球水环境 ” 的主题 ,用准确、规范的语言表达出来。 答案 :(示例 )该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。 地球上各种鱼在清澈的水流里游动 ,人类之手正在阻挡排向清流中的污水 ,整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。 5.(2020全国 Ⅱ 卷 )下面是联合国发行的 “ 联合我们的力量 ” 邮票中的主体图形
,每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,终 于成俗。 传说 4: 腊八粥救了朱元璋 当年朱元璋落难在牢监里受苦时,当时正值寒天,又冷又饿的朱元璋竟然从监牢的老鼠洞刨找出一些红豆、大米、红枣等七八种五谷杂粮。 朱元璋便把这些东西熬成了粥,因那天正是腊月初八,朱元璋便美名其曰这锅杂粮粥为腊八粥。 腊八粥也叫 “ 七宝五味粥 ”。 我国喝腊八粥的历史,已有一千多年。 最早开始于宋代。 每逢腊八这一天
孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。 3,结合文章内容,分析“泣然”所流露的心理 体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念。 4,一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着:“农历乙卯年十二月八日”字样。 他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌表,就是腊八。 ” 这个句子表达了怎样的思想感情 写了对周爷爷深深的喜爱,敬爱和怀念之情 ! •
: 鲁迅在这个人物的前后对比中,不仅从经济上、政治上刻画了闰土的痛苦,而且十分深刻地从精神上揭示了闰土的痛苦。 封建思想意识给他加上精神枷锁,尊卑观念愚弄淳朴的农民。 见“我”时,强自按熄霎时间闪现出来的真挚友谊的火光;见面时一系列精神变化细致入微地刻画了尊卑观念给闰土心灵深处留下的创伤。 对香炉和烛台细节的描写,进一步揭示内心世界,他虔诚地渴望神灵的赐福。 闰土对苦难根源有直觉,但不理解