20xx长春版语文七年级下册第21课小品二则湖心亭看雪ppt课件2内容摘要:
白描是一种描写的方法。 原是中 国画的一种技法,是一种不加色采或 很少用色彩,而只用墨线在白底上勾 勒物象的画法。 作为一种描写方法, 它是指 抓住事物的特征,以质朴的文 字,寥寥几笔就勾勒出事物形象 的描 写方法。 白描 一痕 一点 一芥 两三粒 抽象 概括 悠远脱俗 白描手法写人 “一个凸颧骨,薄嘴唇,五十岁上下的女人站在我的眼前,两手搭在髀间,没有系裙。 张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。 ” “他留着浓黑的胡须,目光明亮,满头是倔强得一簇簇直竖起来的头发 ……” ——鲁迅 《 故乡 》 ——唐弢 《 琐忆 》 1. 本文开头说“独往湖心亭看雪”,后来又写到“舟中人两三粒”,况且文章末尾舟子还出现了,这是不是矛盾。 2. 作为一篇游记,作者是怎样处理写景、叙事、抒情的关系的。 (孤傲) 写作特色 抒情 湖心亭 看雪 叙事 写景 超凡脱。20xx长春版语文七年级下册第21课小品二则湖心亭看雪ppt课件2
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孩子,围在桌旁边,在洗红枣,剥花生。 3,结合文章内容,分析“泣然”所流露的心理 体现了我对母亲的怀念和对周恩来的纪念。 4,一面从口袋里掏出一小张叠得很平整的小日历纸,在一九七六年一月八日的下面,印着:“农历乙卯年十二月八日”字样。 他把这张小纸送到我眼前说:“您看,这是妈妈保留下来的,周爷爷的忌表,就是腊八。 ” 这个句子表达了怎样的思想感情 写了对周爷爷深深的喜爱,敬爱和怀念之情 ! •
,每到腊月初八,便以杂粮豆果煮粥,终 于成俗。 传说 4: 腊八粥救了朱元璋 当年朱元璋落难在牢监里受苦时,当时正值寒天,又冷又饿的朱元璋竟然从监牢的老鼠洞刨找出一些红豆、大米、红枣等七八种五谷杂粮。 朱元璋便把这些东西熬成了粥,因那天正是腊月初八,朱元璋便美名其曰这锅杂粮粥为腊八粥。 腊八粥也叫 “ 七宝五味粥 ”。 我国喝腊八粥的历史,已有一千多年。 最早开始于宋代。 每逢腊八这一天
穿着 ) (只 ) (小草,这里形容船小 ) (痴迷 ) (还 ) 崇祯 五年十二月,余住西湖。 大雪三日,湖中人鸟声俱 绝。 是日更定矣,余 拏 一小舟,拥毳衣炉火, 独 往湖心亭看雪。 雾凇沆砀,天与云与山 与 水,上下一白。 湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥,舟中人两三粒而已。 到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。 见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人。 ”拉余同饮。
奇 ,有清澈的水流和飘忽不定的游鱼所带来的快乐 ,应读得欢快些 . 的氛围 ,应该读得伤感些 ,低沉些 . 用原文回答 找出描写小石潭全貌的句子。 游鱼和潭水有什么特点。 小石潭上的景物是怎样的。 作者是怎样发现小石潭的。 自主学习 ,疏通文意 • 方法:先自主翻译,然后以小组为单位进行交流,一人一段,将不能解决的字、词或句记录在本子上,准备在全班交流。 检测题:翻译下列句子 (
坐车。 请问。 表示感谢。 3 4 5 理清思路,把握情节 诗歌的第一部分( 1) 描写罗敷容貌的美丽。 诗歌的第二部分( 2) 通过人物对话,表现罗敷的内在美 第一层(“使君从南来”至“宁可共载不。 ”)写太守调戏罗敷。 第二层(“罗敷前致辞”到结尾)表现罗敷拒绝太守的无耻要求。 熟读课文,感知人物形象,并用以下句式说话 我从中读到一个 的罗敷,从文中的 句子体现出来 我从中读到一个 的太守