北师大版二年级下册数与运算1内容摘要:
视塔高 四百六十八 米。 ( 2) 黄河的通航河道长约 三千七百九十四 千米。 ( 3) 长城东起山海关,西到嘉峪关,全长约 六千七百 千米。 先请学生独立填写然校对。 ,填一填。 仔细观察发现规律 说说找到的规律 按照规律填一填 校对 ,使横行、竖。北师大版二年级下册数与运算1
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00。 生 2可能 : 1000。 教师板书记下不同的数据: 600 1000 看来同学们的意见有所不同,那就请你们分别说说你们是怎么数的。 先请数的结果是 600的同学,说一说。 (请同学拿着学具上来讲数的方法 ) 他这样数有道理吗 ? 再请有不同意见的同学上来数一数。 (请同学拿着学具上来讲数的方法 ) 再请数的结果是 1000的同学说一说是怎样数的。 生:先横着数 1个、 2个、 3个、
认真观察,欣赏图案。 二、扶放结合 探究新知 1. 说说这些图案是由什么图形组成的。 像 什么。 可以用在什么地方。 2. 出示淘气设计的图案,说说他是怎样设计的。 1. 先在小组内说一说,然后交流、汇报。 2. 小组讨论、
师:这么多种派车的方案,你认为哪一种派车比较合理。 和同学说说原因。 (尽量让学生多选择自己的 观点,并说明原因 ) 教师小结:同学们能利用有余数的除法来解决派车这一问题,而且还知道座位空得越少越合理,真 是了不起。 看看来我们班的同学都很有节约的意识。 三、巩固与实践。 师:同学你们知道吗。 这次春游大队部为我们准备的节目可丰富啦 !想看看都有哪些吗。 (出示划船、 碰碰车、小火车等项目 )瞧
二、扶放结合 探究新知 1. 拨一拨,数一数。 A 教师出示 298,问:谁能把它读出来。 说说你是怎么读的。 请一名同学上台在计数器上拨出这个数,说出这个数 的组成。 B 一边拨一边一个一个地数,一直数到302。 2. 写一写。 会读 298,会写吗。 让我们来写一写。 我们在写数
它的特征。 二、扶放结合 探究新知 1. 学生做好长方形后,组织小组讨论:拉动做好的长方形,你发现了什么。 2. 怎样画出平行四边形呢。 3. 引导学生说一说在哪些地方见过平行四边形。 1. 小组讨论、交流,汇
4要先乘。 12+6=18(元)表示 4块面包和 1瓶饮料共付 18元。 ②算式“ 6+3 4”红的“ 3 4”表示 4块面包共付 12元,所以 3和 4也要先乘。 6+12=18(元)表示 1瓶饮料和 4块面包共付 18元。 这两种情况所付的钱都是相等的。 所以, 3 4+6 与 6+3 4 这两个算式都可以求出买 4个面包和 1瓶饮料共付多少元。 ( 3)引导学生用脱式计算。 3 4+6