20xx部编人教语文二下识字3“贝”的故事ppt课件【第1课时】内容摘要：
gū（花骨朵） 骨 pi224。 o（漂亮） piāo（漂浮） 漂 多音字 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 本文介绍了“贝”字是怎么来的及“贝”字所代表的意义。 说一说课文主要写了什么。 贝 b232。 i 书写指导： 撇画舒展，起笔在竖中线上。 部首： 贝 组词： 贝壳 贝类 造句： 海边有很多漂亮的贝壳。 音序： B 结构 :独体字 我会写 壳 k233。 书写指导： 上窄下宽，尤其是中间的冖要宽。 部首： 士 组词： 贝壳 鸡蛋壳 造句： 海边有很多漂亮的贝壳。 音序： K 结构 :上下 甲 jiǎ 书写指导： “日”宽而扁，竖是垂露竖在舒张线上。 部首： 田 组词： 甲骨 龟甲 造句： 甲骨文是中华民族的文化瑰宝。 音序： J 结构 :上下 骨 gǔ 书写指导： 整体笔画紧凑冖要宽托上盖下。 部首： 骨 组词： 甲骨 骨骼 造句： 甲骨文是中华民族的文化瑰宝。 音序：。阅读剩余 0%
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