20xx部编人教语文二下第13课画杨桃ppt课件2内容摘要：
倒 审 视 页 肃 晌 抢 嘻 悦 诲 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 左右结构 上下结构 课、摆、哈 抢、嘻 图 半包围结构 座 全包围结构 交 页 独体字结构 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 和颜悦色 叮嘱 轮流 审视 受用 词语解释（ 连一连 ） 再三嘱咐。 依照次序一个接替一个，周而复始。 享用；得益。 仔细看。 形容态度温和可亲。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 自由读课文，填一填：课文主要讲了什么事。 图画课上我 _______________________，结果同学们看了都 _________，老师让同学们在我的座位上观察，发现 ________________，由此教育同学们无论做事或看问题，都应该 ________。 把杨桃画成五角星的样子 哈哈大笑 杨桃确实像五角星 实事求是 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。 我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。 读课文第一自然段，思考：“我”看到的杨桃是什么样子的。 思考：老师的神情为什么变得 严肃 了。 老师发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，意识到同学们还不懂得画画的起码要求，更不懂得用实事求是的态度对待事物。 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 “这幅画画得像不像。 ” “不像。 ”同学们 _________地大声说。 “它像什么。 ” “像五角星。 ”大。阅读剩余 0%
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