北师大版九上第11课开辟新时代的“宣言”word教学设计内容摘要:
整体工人运动的印象和理解。 教师:工业革命使创造财富的两大阶级的贫富差距越来越大,为此工人阶级为争取经济利益而进 行了罢工斗争,却往往遭到镇压,工人阶级从斗争的实践中逐渐认识到,要想从根本上改善自己的处境,必须改变 政治上的无权地位,为此他们展开了反对资产阶级的政治斗争,其中尤以英国的宪章运动影响最大。 2.英国宪章运动( 1836―1848 年)。 教师:多媒体展示板书和图片《英国宪章派的集会》。 学生:展示搜集的有关英国宪章运动的资料并结合图片进行介绍。 拓宽知识,培养学生搜集资料的能力。 教师:与学生互动并及时指导。 提出问题:你如何评价英国的宪章 运动。 学生:互相交流后回答。 教师:宪章运动是欧洲规模最大、时间最长的一次早期工人运动。 工人阶级从斗争的实践中逐渐认识到,要想从根本上改善自己的处 境,必须改变政治上的无权地位,为此他们展开了反对资产阶级的政治斗争。 同时,由于斗争的失败,日益觉醒的欧洲工人阶级,为了反对资本家斗争的需要,热切盼望着一种科学理论的问世。 为这一理论做出贡献的人就是卡尔.马克思和弗里德里希.恩格斯,他们被称为时代风云中的两颗巨星。 二、时代风云中的两颗巨星 教师:多媒体展示卡尔.马克思与弗里德里希.恩格斯的画像,指导学生进行小组讲故事比赛活动,并公布小组评比标准。 “ 我心目中的革命家 ” 故事评比会 学生:合理整合所搜集的资料,每组选出代表讲马克。北师大版九上第11课开辟新时代的“宣言”word教学设计
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有一肿瘤 .在接受放射性治疗时,为了最大限度地保证疗效,并且防止伤害器官,射线必须从侧面照射肿瘤 .已知肿瘤在皮下 cm的 A处,射线从肿瘤右侧 B处进入身体,求射线的入射角度, 解:如图,在 Rt△ ABC中, AC= cm, BC= cm, ∴ tanB= BCAC ≈ . ∴∠ B≈ 32176。 44′ 13″ . 因此,射线的入射角度约为 32176。 44′ 13″ . 注
k 为何值时, y=( k+ 2) x 622 kk 是关于 x的二次函数。 【例 3】在同一坐标系中,作出函数① y=- 3x2,② y=3x2,③ y=21 x2,④ y=- 21 x2 的图象,并根据图象回答问题:( 1)当 x=2 时, y=21 x2比 y=3x2大(或小)多少。 ( 2)当 x=- 2 时,y=- 21 x2 比 y=- 3x2 大(或小) 多少。 【例
,一个人自由转动转盘,一个人 观察指针指向区域 (在交界处的重新试验,不计次数 ),一个人记录,把实验的结 果填入下表 (实验 100次 ) 获得 100元购物券 获得 50元购物券 获得 20元购物券 未能获得购物券 频数 频率 3.根据上表估算每转 动一次转盘所获购物券金额的平均数,看看转转盘和直接获得购物券,哪种方式更合算. 4.全班交流,看看各小组的结论是否一致,并将各组数据汇总
每个问题,引导学生说出答案。 在黑板上画一只鸟 .一只乌龟和一只猴子。 依次指每一幅图,让学生说出动物的英语名称。 告诉学生现在你心里正在想其中一只动物,看他们能否猜出是什么。 学生必须用英语问问题,告诉学生你只回答:“ Yes, it is.”或“ No, it isn’t.” 学生继续提问问题,直到猜出正确的动物。 再从黑板上选一种动物,用同样的方法进行游戏。 把学生分成两人一组。
半,电影早就散场了。 ” 咦,我明明从镜子中看到的是 5点半,怎么一下子 7点多了呢。 小组讨论,为什么晚了。 生 1:路上太慢了。 生 2:时间看的不对。 师:时间到底对不对呢。 镜子中有什么数学问题吗。 让我们一起探讨一下好吗。 板书课题:镜子中的数学 二、展开活动,探究新知 活动一:让学生拿出准备好的对称图片(美术字“王”、Α、 喜喜),把镜子放在对称图形的对称轴上,看一看发现了什么。
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