北师大版七上第7课春秋五霸与战国七雄2

北师大版七上第7课春秋五霸与战国七雄2内容摘要：

先后起来争霸的有 五个， 历史上称为 “ 春秋五霸 ”。 “ 春秋五霸 ” 包括哪五个人。 他们是怎样出现 的。 〖 课件 显示 《春秋五霸形势图》 〗 【生】 回答问题： 春秋五霸 市相继出现的， 有两种说法：一种是指齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王；另一种是指齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王 阖闾 、越王勾践。 在图中找出“春秋五霸”的具体地理位置并填图，益于学生掌握。 （指出 “ 春秋五霸 ”的另一种说法。 ） ： 【师】 请 同学们看图，想象你就是齐国的国君，要想成为第一个霸主，需要做什么工作。 为什么。 【生】 回答略（通过创设情境使学生学会分析历史问题） 【师】 指导学生阅读教材，提出：齐桓公为什么能够首先称霸。 （可以将此问题分为若干子问题，减轻学习难度，突出重点） ① 齐国在什么位置，其自然环境怎么样。 ② 齐国争霸成功的根本原因是什么。 ③为称霸齐桓公 采 用什么高明的手段。 ④ 齐桓公称霸的标志 是什么。 【生】 看书过程中可以互相讨论，交流学习心得，回答老师问题。 第一 ,齐国在今山东北部，靠近渤海，盛产渔盐，经济富庶，是东方的一个大国 .优越地理位置为其称霸争霸创造了有利条件，奠定坚实的物质基础。 的优越地理位置是争霸的有利条件。 第二， 齐桓公善于用人，任用管仲为相进行改革 ,他改革内政与军事，发展经济，使齐国国富兵强。 管 仲相齐改革成为其争霸成功的根本原因。 第三， 齐桓公 提出“尊王攘夷”的口号， 借 “ 尊王 ” 之名，行 “ 争霸 ” 之实， 用 “ 攘夷 ”积极开展对外活动，获得诸侯国的支持，增强齐国的 号召力。 “尊王攘夷”口号的提出是 是齐桓公成功的对外政策，也是他争霸的有力手段。 第四， 公元 前 651年 ， 葵丘会盟确立了 齐桓公 的 霸 主地位，标志着齐桓公的霸业达到了顶峰。 【师】归纳 ： 〖屏幕显示〗 ［知识拓展］ 【师】 看书中材料：子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。 ” 你知道这句话的意思吗。 它说明了什么。 你还知道有关管仲的哪些 成语故事。 【生】 学生认识：齐桓公重视人才，知人善任 ，使 国家日益走向 强盛 ，最终完成霸业。 成语典故： 老马识途、管鲍之交等 （二）问鼎中原 ［ 过渡 ］ ： 齐桓公称霸为诸侯国所瞩目，一些大的诸侯国竞相 效仿，其中较典型的是晋楚争霸。 【师】 继齐桓公之后的另一位霸主是谁。 在晋楚争霸中最著名的战役是什么。 【生】 晋文公， 城濮之战。 【师】这场战役中有一个著名的成语故事，有谁能讲述一下。 【生】退避之舍。 （讲述故事略） 【师】请同学们思考一下，退避 三 舍这种策略在当时有什么作用。 【生】 ①体现了晋文公是信守承诺的 人。 他 退避三舍不仅报答 当年的 恩 情，又 使晋军赢得政治上的主动。 ② 在军事上也使处于劣势的晋军退避三舍 是为了 避开敌人强大的中军，诱敌深入 ， 然后出其不意地攻击敌人。 这是晋军采用的有利 战术。 【师】归纳：晋文公 “ 退避之舍 ” 可 以说 是一箭双雕，诚信、歼敌两不误。 “ 城濮之战 ”成为著名的以少胜多的战役， 晋文公 因此成就霸业。 此后 晋楚争霸持续了很长时间，到了楚庄王时期打败了晋国，做了中原霸主。 【师】 看图， 启发同学思维提出问鼎，“鼎”代表了什么。 楚庄王问鼎意味着什么。 【生】 古代传说夏禹铸了九鼎，象征九州。 成为夏，商，西周传国的 宝物。 周王朝掌着它，是作为中国最高统治者的凭证。 楚国楚庄王问鼎，是挑战王权，是暗示想取而代之。 【师】春秋 末 年，江南吴越两国也加入了争霸战争。 在吴 越争霸中 有一个 给你印象最深的是什么。 从中你得到什么启示。 【生】 勾践卧薪尝胆，立志报仇。 ① 我们应该学习勾践在逆境中不放弃，克服困难 ,不断进取的 恒心与毅力。 ② 学习勾践不忘国耻发奋图强的精神。 ③ 学习勾践能屈能伸的人生态度。 ④ 认识到立志的重要性，树立远大理想能帮助我们实现个人抱负。 【师】归纳：国强要革新，国立须治业。