北师大版七上第7课春秋五霸与战国七雄1内容摘要：
故事编辑、整理成册，便于日后的学习交流。 【设计意图】一是可以使学生弄清历史事件的时间，二是可以锻炼学生的检索能力，三是培养学生集体协作的精神。 师生互动，导入新课 【设计意图】创设学习情境， 以形象的视觉效果引起学生的兴趣，使学生自然的走进历史，参与到历史学习中来。 (1)由多媒体播放一段越王勾践卧薪尝胆的 flash动画。 (2)影片放完，多媒体又 打出一副对联： 有志者事竞成破 釜沉 舟百二秦关终属楚 苦心人天不负卧薪尝胆三千越甲可 吞无 教师引导学生找出与动画片中相符的成语： “ 卧薪尝胆 ” 引出春秋 五霸，幻灯打出人物图片。 生生互动，探讨问题 (1)议一议 ① 为什么会出现争霸的局面 ?谁最先争霸成功 ?成功的原因是什么 ? 学生通过阅读、观察、思考、讨论，在教师的指导下可以得出齐桓公首霸的原 因地域优越、重用贤人、积极改革、 “ 尊王攘夷 ”。 从而达到学习重点的目的。 ②组织学生表演 “ 退避三舍 ” 的故事，进而由 重耳报 恩，退避三舍；城濮之战，称霸中原。阅读剩余 0%
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