北师大版一年级下册英语unit10family之一内容摘要:
ces. Who’s this? This is my mother /father / sister /brother /friend . 二、 Presentation. Look at the photo with the slide show. Listen and say. Introduce the photo. T: This is my family. This is my (mother ) Let’s talk.(Page28) Listen and point.. Check up on every group. Play a game. Mickey mouth. Extension. Hand out a piece of blank paper for each child. Explain that they are going to draw pictures of their families. It will include their mother, father, sisters, and brothers. Ask them to include a drawing of a friend. Then point to the people in their pictures and say the words. Summary. Understand singing the song. 三、 Homework. Sing the song. The Blackboard Unit 10 Lesson Two Sing the song. 教学后记: Lesson Three Teaching period: The third period. Teaching contents: Vocabulary: sandwich, salad, tomato, tea. Say the rhyme. Teaching key points: Learn the rhyme. Teaching difficult points: Understand saying the rhyme. Properties: recorder, tape , pictures(photos), slide show, puter, poster. The third period 一、 Organization. Sing the song. “ This is my。北师大版一年级下册英语unit10family之一
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’s it? It’s a dress / shirt/ sweater. What are these? They are pants / shoes /socks. 二、 Presentation. Look at the picture with the slide show. Trace and match. (Student Book Page 36) Check up on the
的路。 宽言他人的过错是否有必要 ?你是否有做错事,希望别人宽言的时候 ? 理解是共同生活的基石 群体的力量源自于众多个体的合聚与团结,生活中需要的是相互间的理解宽容与合作。 宽容是生活的润滑剂 “人无完人 ’ 一个人不可能尽善尽美,当别人做了错事时,我们也应该理解和原谅他。 这样就可以与他人相处得更好
松子。 ”这个问题怎么解决呢。 ㈡合作探究,学习新知 ⒈师;请同桌的两位小朋友扮两只小松鼠,演一演采松果的过程。 想一想怎么算。 同桌说说。 ⒉交流汇报:通过刚才的采松果活动,你知道“一共采了多少个松果。 ”该怎么算了吗。 指名学生说出自己的算法: 列出算式。 25+4=29 4+25=29 师问:你是怎样想的。 ⒊小结:通过大家的努力我们知道,要求一共采
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