北师大版一年级下册采松果1内容摘要：
松子。 ”这个问题怎么解决呢。 ㈡合作探究，学习新知 ⒈师；请同桌的两位小朋友扮两只小松鼠，演一演采松果的过程。 想一想怎么算。 同桌说说。 ⒉交流汇报：通过刚才的采松果活动，你知道“一共采了多少个松果。 ”该怎么算了吗。 指名学生说出自己的算法： 列出算式。 25+4=29 4+25=29 师问：你是怎样想的。 ⒊小结：通过大家的努力我们知道，要求一共采。阅读剩余 0%
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