北师大版一年级下册小小运动会3内容摘要:
过程: 一、开幕式中的数学问题。 1. 宣布运动会开幕(课件演示) 2. 欣赏大型空中表演(课件演示) 让学生找出图中有哪些图形。 二、运动场上的数学问题 1. 出示。北师大版一年级下册小小运动会3
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)问题一:黑兔和白兔一共拔了多少根萝卜。 列式: 36 + 23 = 怎样计算。 说说你的想法。 摆摆小棒。 21世纪教育网 : 21 世纪教育网 小结:十位加十位,写在和的十位上; 个位加个位,写在和的个位上。 教写竖式: 3 6 数字分开写,数位对齐
我是通过摆小棒知道的,小林有 23个,我就先摆 23根小棒,小红多了 6个,我就再增加 6。 23 增加 6可以用加法算式 23+6来表示。 生 2:小红说我收集的塑料袋比小林多 6个,也就是说在小林 23个的基础上再多加 6。 师小结:原来要求比一个数多几的数就是用加法的,多了多少就加上多少。 师:刚才同学们说得真好,还可以提出什么问题呢。 生:我可以提出,小青收集了多少个塑料袋。 师
三、拨一拨 1. 拿出计数器,做拨数游戏。 2. 一个学生说数,另一个同学拨珠子,并说说方法。 (十位上拨 ____,表示 ____个十;个位上拨 ____,表示 ____几个一。 ) 四、练一练 1. 在下面各数的后面,连续数出 5 个数来。 二十三 (二十四、二十五、二十六、二十七、二十八) 五十六 (五十七、五十八、五十九、六十、六十一)
图形组合成的。 (三角形、正方形) 第四幅图,像什么。 (青蛙……)它是由什么组合成的。 二、数学万花筒。 用我们学过的三角形、正方形、长方形等图形可以组合成许许多多的美丽的 图案。 在生活中,人们用这些丰富多彩的图案来装饰我们的生活,使我们生活更加美丽多彩。 21 世纪教
有 50 个果子,拿走了,还剩多少个。 ) ( 1) 拿小棒摆一摆还剩多少个。 50 – 10 = 40(个) 5个十减去 1个十还剩 4个 ︱ ︱ ︱ 十,即 40, 50是两个数的和, 被减数 减数 差 10 是一个加数,求另一个加数 用减法计算, 5010=40,表示 已知两个数的和与其中的一 ,提出问题。 ( 1) 摆小棒。 ( 2) 观察,讨论。 ( 3) 说一说你是怎么算的。
趣的图案。 它们会使我们的生活变 得 更加 地 美好和丰富。 二、欣赏图案。 1. 出示事先准备好的图案。 2. 欣赏书上的图案。 请 小朋友们把数学书翻到 44 页,那里有好几幅美丽的图案,我们一起欣赏它们吧。 依次出示每一幅图,请学生观察欣赏,并给每一幅图起一个合适的名称。 师:小朋友们的想象力真好,像插