北师大版(三起)四上unit3whosecds1

样赞美她。 ”至此，学生的情绪完全被调动起来，从他们的渴望的双眼、从他们兴奋的 表情可以看出，孩子们完全沉浸在春天充满生机与活力的美丽景色中，内心高涨的情绪。 播种春天、实践体验 了。 教师出示课题、播放课件 …… 农民春耕的课件将孩子们从美丽的春天带进了繁忙的春天。 农民伯伯们在春天忙着播种，孩子们自然地想到了抽屉里自己搜集来的种子，于是，孩子们热热闹闹地开起了 “种子交流会 ”。

我们播种春天 一、设计意图 春天是播种的好季节，组织儿童参加一些力所能及的种植活动和种植小实验，有利于激发儿童参与种植活动的兴趣，观察、了解植物生长的过程。 培养儿童亲近自然、爱护植物的情感，增强了爱护花草树木的意识，所以，设计了“我们播种春天”这一主题活动。 二、主题目标 1．知道春天是种植的季节， 愿意参与种植活动。 2．懂得树是人类的好朋友 , 能用实际行动爱护花草树木，保护和美化环境。

书，看看图上都画些什么。 你能提出什么数学问题。 指名提问，指名答，列式计算。 左边有 6 只企鹅，右边有 3 只企鹅，请问一共有多少只企鹅。 6+3=9 一共有 9 只企鹅，有几只躲到冰山后面了，还剩 4只，请问有几只躲起来了。 94=5

orm the cartoon.. 3. show again, pausing after each part, elicit the structures of Don’ t make noise and Don’ t hit other children and Don’ t litter and Don’ t climb the trees and Don’ t be late 4.

书 P16 Words to learn 7)、个体展示 晰） 5）、游戏巩固 T通过手势引导学生做游戏 6）、 T：简单答疑 并纠正读音（除了 concert program 其它均为 S 所熟悉） 7)、 T 评价 练习 1)、 S 明确要求 S独自连线并读出句子 Ken is playing the piano. 小组内交流 个别展示 2)、看图 听音完成练习 订正练习 1)、指导完成

to know what does Uncle Booky do in the morning. Do you want to know? How does Mocky answer her? Watch the screen. Let’ s read the sentence together. He usually reads a book. What do you do in the