北师大数学第十一册生活中的比表格教案1内容摘要：
数不同，获胜的场数也不同。 那我们怎么比。 （ 2）出示马拉松选手赛跑的路程和所用时间的数据，以及某人骑车的路程和所用时间的数据， （ 3）分别提供了三个水果摊位出售苹果的价钱的情况。 （ 4）出示图形分类的情境。 三、结合情境 ， 教学概念。 学生活动： 由于比赛的场数相同，可以直接比较获胜的场数吗。 学生。阅读剩余 0%
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