北京课改版语文八下向沙漠进军2内容摘要:
读,小组合作。 结论: 第一层( 6)有针对性地抵御风沙袭击和沙丘 进攻的方法是培植防护林和培植草皮。 第二层( 8)指出征服沙漠的主要武器是水,从而说明怎样向沙漠展开攻势。 第三层( 10)用解放后征服沙漠的可能性。 针对第二部分提问 人类抵御沙漠进攻的主要方法是什么。 为什么要采用这样的 方法。 我国治理沙漠取得了怎样的成果。 (三)学习课文第三部分 提问:沙漠对人类有哪些好处。 我们如何辩证地看待一个问题。 四、小结 五、作业 解释课后 词语。 填写课后二题表格。 第二课时 教学重点: 学习本课中使用 的说明方法,理解作用。 体会说明文语言的准确性。 教学重点:说明方法及其作用。 教学难点:理解说 明方法的作用。 教学过 程: 一、导入 复习导入,填写下表。 沙漠危害人类的武器。北京课改版语文八下向沙漠进军2
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记 加强对老舍的了解,掌握文学常识 播放课文录音 听读过程中请同学们勾画出文中的生字词,思考下列问题: 济南的冬天天气有什么特听读课文,勾画生字、新词 思考问题 学生读准字音、理解词义并齐读、识记。 班内讨论交流 2两个培养学生边听读、边勾画、边思考的学习习惯。 整体感知文章内容,抓住所描写景物的总体特征,理清作者写景的思路。 点。 作者是怎样突出天气的这一特点的。 请结合具体的段落谈谈
,想看看究意是怎样的一片水,于 是砍倒竹子,辟开一条道,这样就发现了隔着竹林的小石潭。 2.小石潭的全貌是怎样的。 小石潭的全貌是:以 整块石头为底 ,靠近岸边的部分,有的 翻卷过来露出水面;四周树长得很茂密,高高低低,随风飘摇;潭水很清,有鱼儿游动。 3.“皆若空游无所依”与上文哪句话相呼应。 这句话与上文中的“水尤清洌’相呼应。 4,作者是怎样描写潭上景物的。 作者这样描写潭上景物
)衣服 一( )叶子 一( )柳树 一( )花布 六 读下面的词语,并选两个造句,不会写的字请查字典。 诚实 欢迎 热闹 认真 发现 许多 高兴 七 用序号把排列错乱的句子整理成一段通顺的话。 ( )快到中午的时候,老师带着我们回家。 ( )后来,我们排好队伍走了进去。 ( )到了动物园门口,我们下了车。 ( )一天早晨 ,老师带领我们坐车去动物园 . ( )在动物园里 ,我们看到了 许多动物
次点题,呼应开头。 第二课时 教学重点:理解本文立论与驳论相结合的论 证过程。 一、 分析论证的过程: (一)分析第一部分: 1段:简要交代有此观点的缘故。 2段:简要分析口头说无所畏惧的人其实畏惧很多,反驳无所畏惧的说法。 3段:自然得出自己的观点 —— 人活 世上 不可能无所畏惧,不同的在 于畏惧什么。 (二)分析第二部分: 4段:以暴力抢劫犯为例,与真豪杰、真英雄对比分析
这个社会相不相适应呢 ? 生 l:当然不相适应。 生 2:我代表我们小组回答第 2个问题。 我们觉得:富有创造性思维的人,不仅要孜孜不倦地学习,而且要充满好奇心,积累更多的知识,然后运用所学的知识去解答生活中遇到的实际问题,而且还要相信自己,不满足于 一个答案,要更加深入地去探索,而且要相信自己的答案,去锲而不舍地发展它。 师:请坐下,刚才回答的是第 2个问题。 在回答的时候,用自己的话来表述的
(五)练习测试 一、阅读课文,找出中心论点,并说明作者写作本文的主要目的是什么。 【我们中国人是有骨气的 激励鼓舞民心】 二、解释文中引述孟子的话,并对下面句中加黑的词作出明确的解释:“富贵不能淫,贫残不能移,威武不能 屈,此之谓大丈夫。 ” 【淫:迷惑。 移:改变志向。 屈:屈服。 孟子这几句话的意思是:“不为金钱、地位所迷惑,不因贫穷低贱而改变志向,在权势、压力面前不屈服,这就是所谓的大丈夫