北京课改版八年级下册51杠杆1内容摘要:
(2)形状多种多样。 2. 杠杆中的几个名词。 (1) 支点:杠杆绕着转动的点 ( O)。 (2) 动力 : 使杠杆转动的力 ( F 动 或 F1) (3) 阻力 :阻碍杠杆转动的力( F 阻 或 F2) (4) 动 力臂:支点到 动 力作用线的距离 (L 动 或 L1) (5) 阻 力臂:支点到 阻。北京课改版八年级下册51杠杆1
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部分物理性质) 【提问】二氧化碳在水中的溶解性如何。 【 演示 】 书上实验 6— 5 【小结】通常 状况下, 1体积水中能溶解 1体积的二氧化碳气体,压强越大,溶解得就越多,如:汽水、啤酒就是高压溶入较多的二氧化碳所形成的。 学生完成书 P114表 【板书】二 、二氧化碳的 化学 性质: 【演示】 书上实验 6— 4 现象: 两支燃着的蜡烛都熄灭,且下面的火焰先灭。
[讲解 ]:本实验装置有几处连接口,若装置漏气将影响气体产量,故要先检查装置的气密性。 [讨论 ]:如何检查该装置的气密性。 [操作 ]:导气管伸入水中,双手紧握试管,若有导气管口有气泡冒出,气密性良好 3.装药品 (试管口放一团棉花,防止高锰酸钾随气流进入导管堵塞导管) [讨论 ]:如何处理 和装入固体试剂。 药品为什么要平铺于试管底部。 [讨论 ]:如何给试管中的固体加热。 [操作 ]
置的气密性(导管末端 先入 水,手握容器看气泡)。 2装:把药品装入试管内(如以 KMnO4 制氧气时,试管口应塞一团棉花,防止加热时KMnO4粉末进入导管) 3固:把试管固定在铁架台上(试管口应略向下倾斜,铁夹要夹在试管中上部) 4点:点燃酒精灯加热(先给试管均匀预热,然后集中在试管有药品的部分加热) 5收:收集气体(满水无泡倒立水中,排水充气,取出水中) 6移
使用秒表; ( 2) 指导学生测 50 米距离和 25 米距离;对学生用不同方法测量距离给予肯定; 各 组 组长 先 学会,再回小组教会其他同学。 有学生用皮尺量的,也有学生用塑胶跑道间隔计算距离的;还有的用皮尺量出一位 学 生一 步 距离,然后用步丈量距离的; 通过学生互相学习使用测量工具培养学生的语言表达能力和灵活处理实际问题的能力 实际测量 ( 1) 每 4个人为一个小组,先由甲跑
速度的计算公式和 速度 的单位是什么。 如何计算一个做变速 运动的物体 中时间 t 内的平均速度。 学生正确回答后,教师引出课 题,这节课我们练习测量物体运动时的平均速度。 观察 回答 二教学过程设计 1.实验介绍 ( 1)明确实 验目的,实验原理。 实验目的:是练习用刻度尺和 秒表测
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