北京版数学四上乘法的结合律和简便算法教学设计内容摘要：
) (12 25) 4○ 12 (4 25) (5)引导学生总结规律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它们的积不变．这就是乘法的结合律。 4． 你能用字母表示吗。 启发学生：（ a b） c＝ a（ b c） 教师说明： a、 b、 c表示的是大于 0 或等于 0的整数。 练习：根据运算定律 ,在下面的□里填上适当的数。 30 6 7=30（□□） 125（ 8 40） =（□□）□ 5． 我们知道应用加法的交换律、结合律可使一些计算简便。 同样 我们应用乘法交换律和结合律也可以进行简便运算。 (板书：简便算法 ) 计算 43 25 4 （ 1） 学生讨论交流：怎样计算比较简便。 （ 2） 指名板演，讲述计算方法。 6． 计算 25 43 4 (1)同桌讨论：这道题怎样计算比较简便。 (2)指名板演，集体订正。阅读剩余 0%
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