北京版数学五上解决问题教学设计内容摘要：
22 元，两人可以怎样分摊车费。 计价方法 基价： 10 元 4 千米后每千米计价 元。 1． 读懂题意，明白意图。 请同学们读题，你读明白了什么。 2． 在读懂题意的基础上进行分析。 给出学生独立思考的时间，在小组内交流说出自己的意见，其他组员补充，说得更充分一些。 、总结方法。 （ 1）两人平均分 （ 2）按各自的千 米数分摊。 （ 3。阅读剩余 0%
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