北京版数学一上认识序数教学设计内容摘要：
能力。 过程与方法： 通过主题图 使学生在具体 事物 中 感知自然数的另外一个含义 —— 序数。 思想与情感： 激发学生对数学的喜爱之情。 教学重 、 难点： 区分基数与序数，了解数序。 教学过程： 一、导入 [创设情境，激发学习兴趣 ] 同学们，动物王国正在进行一次赛跑，他们想邀请你们去给他们当裁判 ，你们愿意 吗。 二、新授。阅读剩余 0%
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