北京版三年下长方形和正方形的面积3篇内容摘要：
么形状。 正方形的边叫什么。 那么，请你们推倒一下正方形面积的计算方法是什么。 （板书：正方形的面积 =边长边长 s=a a） （三）课堂小结： 1 学生谈谈收获。 2 教师总结： 这就是我们这节课学习的长方形和正方形的面积计算方法，这也是同 学们的劳动成果，希望在生活中遇到需要求长方形和正方形的面积时，就可以应用这两个公式去求得，好吗。 五 、板书设计： 长方形和正方形的面积 长方形的面积 =长宽 S=a b 正方形的面积 =边长边长 S=a a 每行摆几个 长 摆了几行 宽 面积 长方形和正方形的面积 —— 探索规律（ 2） 教学目标： 1. 知识目标： 学生能够结合长、正方形的有关知识，探索不完全的长方形，长、宽和面积间的关系。 2. 能力目标： 能够结合算式，观察并总结出规律。 3. 情感目标： 知道当长是 12 米、宽是 6 米时，绿地的面积比较大。 教学重点： 结合有关知识，探索并总结规律。 教学难点：。阅读剩余 0%
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