北京版三年下对称3篇内容摘要：
称吗。 ，从哪个方向看，这辆车是对称的。 从哪个方向看，这辆车不是对称的。 出示七 巧板拼图看看哪些图案是对称的。 训练学生的审题的能力 、剪一剪、画一画、做一做： 学习了对称，下面就想请大家运用学到的知识发挥你的创意，做一些对称的物品来装点我们的教室。 可以用剪刀剪一个对称的图，还可以用七巧板摆出一个图形是对称的，可以画一张画是对称的。 欣赏学生的作品 四、小结 这节课你有什么收获。 板书设计： 思维策略：分析比较巧归纳 思维诀窍：找相同点，不同点，归纳特征。 对折或画虚线 对称 形状大小相同 边沿完全重合 对 称 教学内容： 画简单图形的对称图形 68页 素质教学目标： 知识教学点： 进一步认识对称图形 ,会画简单图形的对称图形。 能力教学点： 在大胆的猜想中培养学生的想象力和创新意识。 德育教学点： 使学生获得成功的快感以及欣赏图形后的美感。 教学重点： 在方格图里画简单图形的对称图形 教学难点： 在方格图里画出已知图形的对称图形 教学过程： 一、 复习 出示一组图形，组织交流第四幅图 判断哪些图形是对称图形。 手势表示 、说清理由 自由发言得出结论 第四幅图旋转后可以成为上下对称或左右对称的图形。 二、画简单图形的 对称图形 ，我们学习。阅读剩余 0%
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