北京版一年下加法和减法一(第一课时)

6。 21世纪教育网 ： 21世纪教育网 1)出示第 6题应该怎样算，为什么这样算。 7。 1)出示第 7题，说说题意。 2)同桌同学讨论一下你怎么想 ?集体交流。 8。 1)出示第 8题图，提问：题中告诉我们什么 ?求什么 ? 2)学生独立

是 60 个 50，所以用 5060） （ 3） 50 60的多少呢。 你能用你学过的知识解决吗。 看谁想的和别人不一样。 方法一： 60里有 6 个十， 50 里有 5个十，先用 6 5得 30，再添上两个 0，得 3000。 方法二：先用 50乘 10，得 500，再乘 6，得 3000。 方法三：先用 60乘 10，得 600，再乘 5，得 3000。 板书： 50 60=30 00 50

以表示什么。 说一说下面的分数可以表示什么。 3. 分母相同的分数怎样比较大小。 分子相同的分数怎样比较大小。 师：下面我们运用这些知识解决问题。 二、解决问题 (20 分钟 ) 1. 看图写出适当的分数。 出示 P86 第 1 题的图。 (1)指名说分数。 (2)有

en— year— old boy. 一个十三岁的男孩。 注意 : 年龄作定语的用法： year 后面不加 s,三个单词之间有 . 一 个 八 岁 的 男 孩 ___________________ 一 个 是 十 五 岁 的 女 孩__________________ 年龄作表语的用法： 这个男孩八岁了。 这个女孩十五了。 The boy is ______________________.

9。 t like eating fish at all. often buys some fish for his cat. 39。 s cat always eats the fish before he es back. friends of Sam39。 s wife eat the fish. 2. Does Sam take the cat and his wife to the

er________ _______ _______ _______ 3. 用 eat junk food。 do homework。 clean your room。 help your mother do housework。 eat fruit。 eat vegetables。 watch TV。 go to the movies。 go skateboarding。 exercise。