冀教版数学六上比的应用教学设计内容摘要：
/加入水的质量 =1/9 师提出 5 千克药粉和需要水的比是多少。 如果用 X 表示要加入的水，你能写出 5千克的药粉和需要的水的比吗。 学生进行思考，并进行讨论，在组内讨论交流自己的想法。 并思考下面的三个问题。 将比例式 1/9= 9，这步运算的依据是什么。 观察思考，乘积式 x= 9，实际上就是我们熟悉的什么。 你会解比例吗。 解比例的基本思路是什么。 提出兔博士的问题，启发学生根据 1： 9的实际意义，直接用乘法计算即 9=（千克）。阅读剩余 0%
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