冀教版数学六上比例教学设计内容摘要：
简比。 （二）师：你能说出国旗的宽和长的比吗。 能不能不计算直接说出结果。 讨论。 （学生自由讨论） 师：说一说你是怎么想的。 四、比例 （一）师：在兔博士网站中介绍了很多种规格的国旗，现在你们任选两种规格的国旗，分别求出长和宽或宽和长的比值。 （让学生自主选择并计算） 师：观察这些比，你发现了什么。 生：国旗的规格不一样，但长和宽的比值都相等。 师总结：国旗的规格不一样，但长和宽或宽和长的比值都相等。 师：那就可 以写成： 240:160=144:96 、外项、内项。 师：像这种表示两。阅读剩余 0%
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