高考复习专题：力——物体的平衡

高考复习专题：力——物体的平衡内容摘要：

相同 垂直 [例题 10]如图所示，在粗糙的水平面上放一块三角形木板 a,若物体 b在 a的斜面上匀速下滑，则 : ，而且没有水平运动的趋势 ，但有水平向右运动的趋势 ，但有水平向左运动的趋势 a是否运动或运动趋势作出判断 思考 :若 b在 a的斜面上匀加速下滑呢 ? [例题 11]C是水平地面， A、 B是两个长方形物块， F是作用在物块 B上沿水平方向的力，物体 A和 B以相同的速度作匀加速直线运动，由此可知， A、 B间的动摩擦因数 μ 1和 B、C间的动摩擦因数 μ 2可能是 : 1=0, μ 2=0 1=0, μ 2≠0 1≠0, μ 2=0 1≠0, μ 2≠0 [变式题 ]如图所示，重力为 20N的物体与木板间的动摩擦因数为 ，物体向左运动。 同时物体受到大小为 10N、方向向右的水平力 F的作用，则物体所受摩擦力的大小和方向是 : A. 2N,向左 B. 2N，向右 ，向左 D. 12N,向右 [例题 12]水平皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在 A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置 C后滑动停止，之后 就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地 B端。 在传送过程中，物体受到的摩擦力 : ① 在 AC段为水平向左的滑动摩擦力 ②在 AC段为水平向右的滑动摩擦力 ③在 CB段不受静摩擦力 ④在 CB段受水平向右的静摩擦力 [例题 13]物体 B放在物体 A上， A、 B的上下表面均与斜面平行（如图），当两者以相同的初速度靠惯性沿光滑固定斜面 C向上做匀减速运动时，则 : A． A受到 B的摩擦力沿斜面方向向上。 B． A受到 B的摩擦力沿斜面方向向下。 C． A、 B之间的摩擦力为零。 D． A、 B之间是否存在摩擦力取决于 A、 B表面的性质。 : 即明确分析哪个物体的受力情况； : 将研究对象从周围物体中隔离出来 , 并分析周围有哪些物体对研究对象施加力的作用； ： 先重力 、 直接作用力 ,后弹力和摩擦力 . 五 .受力分析 具体分析时 ,可结合物体的运动状态分析 . [例题 14]如图所示，一倾角 θ的自动扶梯的水平台阶上，放一质量为 m的箱子，在自动扶梯由静。