冀教版数学二上4的乘法口诀教学设计内容摘要：
说一说表格表示的意思以及其相对应的数。 4. 列一列，说一说 学生根据表格 ， 独立列出乘法算式，再请个别学生说一说他是怎样列式的，教师根据学生所说的板书在黑板上。 5. 想一想，说一说 引导学生观察黑板上的乘法算式，发现了什么。 说一说。 教师根据学生所说的总结，引出主题（板书： 4 的乘法口诀） 二、合作交流、小组讨论，编。阅读剩余 0%
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