冀教版数学九上291形状相同的图形内容摘要:
做一做 课本第 55页 教师活动:引导学生在课本上完成要求的图形 [ 学生活动:在课本的网格中,完成要求图形 课堂练习: 1. 举出一些形状相同的图形和生活中形状相同的物体的实例。 丰富学生 的感知 初步感知比较 两个图形的形状时,要。冀教版数学九上291形状相同的图形
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如图,点 P是反比例函数 xky 上任意一点, PA⊥ x轴于点 A,若 2POAS ,则k = ; 变式:点 P是反比例函数 xky 上任意一点, PA⊥ x轴于点 A,若 2POAS ,则 k = ; ABo xP练 2:如图,点 P是反比例函数xky上任意一点, PA⊥ x轴于点 A, PB⊥ y轴于点 B, 2PAOBS矩形 , 则 k = ;。 尝试 应用: (
米的含药量不低于 3mg且持续时间不低于 10min时 ,才能有效杀灭空气中的病菌 ,那么此次消毒是否有效 ?为什么 ? 二、新授: 例 小明将一篇 24000字的社 会调查报告录入电脑,打印成文。 ( 1)如果小明以每分种 120字的速度录入,他需要多少时间 才能完成录入任务 ( 2)录入文字的速度 v(字 /min)与 完成录入的时间 t(min)有怎样的函数关系。 ( 3)小明希望能在
小不变,那么无论这个直角三角形的大小如何,该锐角的对边与斜边的比值是一个固定值。 在一个直角三角形中,只要角的大小一定 ,它的对边与斜边的比值也就确定 了,与这个角所在的三角形的大小无关,我们把这个比值叫做这个角的正弦,即 ∠ A的正弦=斜边的对边A,记作 sin A,也就是: sin A=斜边的对边A 几个注意点: ① sin A是整体符号,不能所把看成 sin•A; ②
提 高学生 的审题能力 .使学生会解决有关面积的问题 . 教师活 动:用多媒体演示分 析,解题方法 . 做一做 如图,有一块长 80cm,宽 60cm的硬纸片,在四个角各剪去一个同样的小正方形,用剩余部分做成一个底面积为1500cm2的无盖的长方体盒子 .求剪去的小正方形的边长 . 课堂练习:将一个长方形的长缩短 5cm,宽增长 3cm,正好得到一个正方形 .已知原长方形的面积是正方形面积的
,并且这样的圆只有一个 . 不在同一直线上的三个点确定一个圆 . 给出三角形外接圆的概念:经过三角 形三个顶点可以作一个圆, 这 个 圆叫作三角形的外接圆, 外接圆的圆心叫做三角 形的外心 . 例:画已知三角形的外接圆 . 让学生探索课本第 15页习题 1. 一起探究 八年级(一)班的学生为老区的小朋友捐款 500元,准备为他们购买甲、乙 两种图书 共 12套 .已 知甲种图书每套 45元
二、自主探究与合作交流 三、师生互动 方法 1: 租 2 辆中巴和 4辆小车,剩 2个空位,费用是„„300 2=600(元) 200 4=800(元) 600+800=___1400__(元 )。 方法 2:租 3 辆中巴和 2辆小车,还空下 4个座位„„ 300 3=900(元) 200 2