高三专题复习区域空间定位内容摘要:
壤、植被等 ⑵ 人文特征:资源、交通、农业、工业、人口、城市等; 6. 用题目中的文字提示信息辅助定位 法等。 注意 :我们在区域定位时要多种方法相结合, 找到最佳方法。 对东南亚空间定位的分析 三、案例分析 23176。 26′ 0176。 100176。 120176。 P 读下图, P点所在的国家是( ) A、巴西 B、 厄瓜多尔 C、泰国 D、印尼 下列海峡属于东南亚的是 ( ) ① ② ③ ④ 下面两幅图是某一区域主要气候类型图,判断该区域是( ) A 气温(℃) B 500 400 300 200 100 降水量(毫米) A、北美洲 B、欧洲 C、撒哈拉以南非洲 D、东南亚 下列图中那个能反映东南亚的某区域地形剖面( ) A D C B 125176。 E 130176。 E。高三专题复习区域空间定位
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” --H家长 天下课件: : 1601152807 你是否在父母的言语 中找到奋斗的力量。 天下课件: : 1601152807 你的父母是农民 ?是工人 ?还是知识分子 ? 在子女面前 ,他们也许从来不提及生活和工作的压力 ,他们总是叫你安心读书。 实际上,他们也会遇到麻烦,他们的压力也不比你现在学习的压力小。 父母就是这样伟大,他们把痛苦压在心里,一直为你默默地付出 …… 天下课件: :
兴。 日子一天一天过去,男孩也在慢慢长大 „„ 有一天,男孩来到树下。 树说: “ 来啊,孩子,爬上我的树干,抓着我的树枝 荡秋千,吃吃苹果,在我的树荫下玩耍,快快乐乐的。 ” 男孩却说: “ 我已经不是小孩子了,我不要再爬树和你 玩耍了。 ”“ 我想买一些玩具来玩,我需要钱,你可以给 我一些钱吗。 ” “ 真抱歉 ” 树说, “ 我没有钱,只有树叶和苹果。 孩子, 拿我所有的果子到城里去卖吧
开始克服粗心大意的毛病,平时学习要认真、扎实、细心和一丝不苟。 4.“伤心欲绝”者 : 请大家想一想这种心理现象的原因和表现。 归纳如下:对自己认识不够准确。 考前往往盲目自信,准备不足。 所以考试的成绩和自己的预料往往相差很大,心理上不能接受眼前的现实。 良药苦口:我们要认真分析试卷,对自己有一个较为客观的认识。 既要克服盲目自信的心理,又要正确认识自己的能力,鼓起前进的勇气。
除”各类运算,掌握了这些计算的本领,我们才能自己试着解决生活中的数学问题,做生活的小主人。 比如“购买日常用品” —— 学校计划给每个班配置一个保温桶和一个垃圾桶。 每个保温桶 65 元,每个垃圾桶 17元。 6个班一共要用多少钱。 (相机贴示图片与价钱) : 指名完整口述所给信息和问题; 鼓励学生独立探索解决。 师巡视指导。 三、 交流解题思路和方法: ;教师相机板书。 65 6 = 17 6
来。 进行交流,展示算法 ①先分整捆法 40 247。 2 = 20 ( 枝 ) 8 247。 2 = 4 ( 枝 ) 20 + 4 = 24 ( 枝 ) ②先分单枝法 8 247。 2 = 4(枝) 40 247。 2 = 20 (枝)
周长。 (鼓励学生用自己的方法计算) 2. 交流个性化的算法。 重点使学生了解长方形的长边有 6个格,它的长是 6厘米等。 二、计算长方形和正方形的周长 1. 呈现教材中的两个图形,用自己喜欢的方法计算,学生中可能出现的算法有:长方形的周长 5*2+3*2 ( 5+3) *2 5+5+3+3 正方形的周长 3+3+3+3 3*4 4*