冀教版数学三上加减混合教学设计内容摘要：
35+48=183（元） 1 3 5 + 4 8 1 8 3 师： 怎样检验加法计算的结果是否正确。 二、合作学习 探究新知 ，探究怎样检验加法计算的结果。 （反馈学生验算的结果） 师：哪组同学愿意把你们验算的方法告诉大家。 引导学生用自己的语 言说出自己的验算方法和结果。 鼓励学生不同的方法，如： 生 1：我用 183135，看得数是不是。阅读剩余 0%
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