冀教版数学七上11几何图形内容摘要：
学生思考，小组交流，讨论完成三个题目。 独立完成， 动手操作 来 从 学生生 活中的 实物入手，充分利用学 生的知 识经验。 把 数学知 识具 体化为 生活实物，使学生展开联想。 新 课 探 究 二 各组讨论，上边练习中的六种几何体可以分哪几类。 总结出这样分类的理由。 引导学生分两类：一类是长方 体、棱柱、立方体；另一类是球体、圆柱、圆锥。 分类依据：第一类表面都是平面， 第二类表面有曲面。 （用课件展示平面与曲面） 分组讨论，组内选一名代表回答，各组在全班交流结果。 使 学生接 触分类思想，加深 学生对 几何体认识。 新 课 探 把下面几何图形分成几类。 说出分类理由： 用课件展示几何图形： 学生主动思考，踊跃作答。 学生总结 便 于学生 主动学习。 使 学生交 流各。阅读剩余 0%
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