冀教版四年下用字母表示数练习一内容摘要:
式子表 示的数量。 教学手段及方法 练习法 教 学 过 程 授课变更 一 、 复习引入 1. 复习 ( 1)再现所学的知识 师:在本单元的学习中,你学到了哪些知识 / 指名回答,根据学生的回答,教师板书 ( 2)强。冀教版四年下用字母表示数练习一
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l ch__n s__t bi__cle (二)画图并写单词。 Draw a bicycle. 六、 板书设计 Lesson 3 Bicycles bell tire wheel chain seat bicycle near far Is the library far from here? (冀教版)英语教案四年级上册 unit1 lesson3 Lesson3 Bicycles 一
m here? Let’s take a bus\ cab… eg1. S1: Excuse me. Where’s the Library? S2: I can show you. Here it is. S1: Thanks. S2: You’ re wele. eg2: S1:Excuse me. S2:Yes? S1:Can you help me? I’m lost. Where is
help you ? Say it, please. Students: May I help you ? Teacher: Yes , please . I want to buy a ____. Where are they? Clerk: I can show you .Here they are . Teacher: Thanks . Students Book: Lesson 10
规律 ?这里字母表示的加法运算定律里,字母可以表示哪些数。 (2)说明:从这里可以看出,加法运算定律里的字母可以表示整数和小数,也就是说,整数加法的交换律、结合律,在小数加法里同样适用。 应用这些运算定律,可以使一些小数计算简便。 (3)出示例 7。 请大家 仔细看 — 看这里的 4 千加数,想 — 想可以怎样使计算简便。 让学生做在课本上。 指名学生口答,老师板书:= (+)+(+) 追问
:(略) 老师:他们正在对家乡的生态环境的状况做调查。 下面大家讨论一下,环境对我们的生活有什么影响呢。 学生:(略) (让同学们欣赏视频“保护和美化环境”、“发展与环境”。 ) 老师:我们居住的周围,环境是什么样子的呢。 让我们去调查一下吧。 然后写个调查报告。 向环保局提出我们自己的建议好吗。 学生:(略) (老师最好组织学生、指导学生去做环境调查。
3.实验用材料,植物、水等。 4.查阅资料,空气污染的危害、水污染的危害等。 教学指导 1.我是家乡的宣传员 把自己的所见所闻、所能收集到的资料,利用班会、校会、广播等形式向全班或全校同学进行宣传,使更多的同学了解你的家乡,认识你的家乡。 2.举办“家乡成就展” 把收集来的有关家乡建设成就的图片,办一期“家乡成就展”。 可以在全校各班巡回展出,并把展览送到自己所在的居委会或村委会。 3.我为家乡