冀教版品德与社会四年级上册学校生活的安全教学设计内容摘要：
（ 4）打报警电话是遇到紧急情况时所要采取的一个很重要的救急措施。 在教学中可以分小组进行模拟表演：有人生病时，遇到火灾时，发生盗窃时。 通过这些 表演活动，让学生体会及时报警的重要性以及打报警电话要注意的事项。 比如，拨打 “120” 时要准确说出病人所在地的地址；要准备提前接车；要简要 说明病人 的病情 ，并随时与医院保持联系，以便医院给予及时、准确的治疗；注意平时不能随便乱打。 出行安全 （ 1）学校组织外出活动同样存在安全问题。 这为学生树立安全意识、提高自我保护能力，并应用到实际生活中，提供了一次很好的探究学习机会。 首先，在活动前，可以组织学生讨论：外出活动需要做那些准备。 路上需要注意什么。 活动中会有什么安全问题。 接着，在路上和活动中，可以引导学生观察有 那些安全问题。 并思考哪些是已经预料到的，哪些是没有事先想到的。 最后，在活动结束后，再组织一次讨论交流活动，引导学生自己得出结论： 哪些方面需要改 进，写出活动后的感想。 （ 2）教材中是以革命传统教育活动为例，教师可以根据学校的情况结合本校的外出活动，开展类似的探究学习活动。 （ 3）在陌生的环境和家人、同学、老师走散是小学生有时会遇到的情况。 因此，教师可以按照教材中的案例引导学生分角色讨论：如果你是小刚，你该怎么 办。 如果你是老师，你又会怎么办。 如果你是班里的一名同学，你会怎么做。 通过这样的活动，不仅让学生知道并学会走散后该怎么做，而且让学生在假定的教师、 其他同学的角色中体会独自脱离集体活动的影响和后果。 事实上，如 果在陌生环境里与家人、老师、同学走散后，最好不要乱跑，更不要自己到外找。 一般情况下，这时他们正沿着原路在找你。 所以不要急，呆在原地 多等一会儿，同时注意观察四周情况，仔细听听是不是有人在叫你。 要是过了很久还见不到家人、教师的话，就该找警察帮忙了。 如果你是在博物馆、商场或公园的 话，那么博物馆工作人员、售货员或公园里的工作人员都可以帮助你。 当然，你还可以打电话给你的亲。阅读剩余 0%
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