冀教版品德与社会六年级上册地球给人类敲响警钟(1)教学设计内容摘要：
学生们了解，中国虽然地大物博，但是人口众多，而庞大的人口数量，无疑让我们 的资源显得微不足道。 以同学们所熟悉的森林资源为例：师：我们的资源已经很少了，但是仍然有人为了满足自己的私欲，在肆意地破坏„„ 出示幻灯片（ —— 人们砍伐树木的场景） 师：你能想象的出，这样下去将意味着什么吗。 生发表看法 师：今天，沙漠离首都北京不足 70 千米，如果在北京就能看到沙漠，那我们的生活将会成什么样子。 （出示幻灯片：中国地图显示家乡离北京的位置，让同学们进 一步体会到我们生存环境将面临的危机） 幻灯片出示一组数据：（让同学们进而了解我国森林资源所面临的困境） 在这里，通过师生的进一步探究 ，了解我们的有限资源仍然在 遭受着破坏，如果这种破坏肆意下去，人类将面临着怎样的困境 活动（二） 学生探究、了解身边资源利用情况及现状 师：刚才我们了解了森林资源的相。阅读剩余 0%
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