冀教版八上第2课第二次鸦片战争1

冀教版八上第2课第二次鸦片战争1内容摘要：

所以 称这次战争为第二次鸦片战争。 鼓励学生讲 亚罗号和马神甫事件，导入战争过程。 放映幻灯片（ 3）：英法发动第二次鸦片战争的概况 在《第二次鸦片战争形势图》上， 用活动箭头描述战争的轨迹： 用由下到上“飞入”的动态效果 ， 把《军舰上老虎发炮》的图片设置在珠江口，然后显示“ 1856年，英军炮轰广州，第二次鸦片战争开始。 ”之后，用“擦除”的动态效果从广州沿所经路线的方向 设置 箭头，表示英法联军从广州进攻到天津。 之后，显示“ 1858年，俄美英法迫清 签订《天津条约》”。 再后，把箭头从天津连到北京，显示“ 1860年，英法联军抢劫并 火烧圆明园。 迫清签订《北京条约》， 第二次鸦片战争结束。 ” 放映幻灯片（ 4）： 然后由学生按提示归纳战争概况。 根本原因： 进一步打开中国市场，扩大侵略权益。 起讫时间： 1856年 10月 — 1860年 10月 发 动 者： 英国、法国 （一）概 况 1856年，英军炮轰广州，第二次鸦片战争开始。 重大事件 1858年， 《天津条约》签订。 1860年， 火烧圆明园。 1860年， 《北京条约》签订， 第二次鸦片战争结束。 结 果： 中国战败，毁掉了中国几千年来的文化结晶； 丧失了更多的领土和主权。 （二）战争期间列强的罪行：英法联军火烧圆明园、 沙俄侵占中国大片领土  火烧圆明园 讲圆明园时，先由学生介绍课前准备的有关圆明园的建筑特点、布局构成、珍贵文物等。 然后师生补充。 放映幻灯片（ 5） ： 圆明园的重要景点《谐奇趣》《大水法》《远瀛观》等。 让学生认识到圆明园是东方的博物馆和艺术馆，在世界园林中的地位价值很高。 圆明园本身就是世界的优秀文化遗产。 紧接着 ， 放映幻灯片（ 6， 7） ： 火烧圆明园的视频剪辑 （ 揭露 英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行，配以解说，激起学生的仇恨和惋惜 ），圆明园的残迹。 放映幻灯片（ 8）： 法国大作家雨果关于谴责英法联军暴行的一段话。 然后由学生列举英法联军抢劫并火烧圆明园的暴行。 并 分组讨论“清政府为什么不阻止英法联军抢劫火烧圆明园。 圆明园被烧对中国有什么影响。 ”。 目的是让学生认识到：英法侵略者烧毁圆明园是野蛮的行为，是对全人类的一次犯罪。 同时，也说明了清朝统治腐败衰弱，没有能力继续统治了。 圆明园的烧毁使 中国优秀文化遗产损失殆尽， 是中华民族的耻辱；它使 清政府的软弱无能暴露无遗，侵略者的侵略 气焰更加嚣张 ， 它永远警示着中国人民，落后就要挨打，从而激励我们勿忘国耻，努力学习，振兴中华。 第二次鸦片战争 学生答完后，老师给予简评。 然后 由学生按提示归纳火烧圆明园的知识要点： 放映幻灯片（ 9）： 火 烧 圆 明 园 时间： 1860年。 中国优秀文化遗产损失殆尽， 纵火者： 英法联军。 影响 清政府的软弱无能暴露无遗， 侵略者的暴行： 烧杀抢砸，无恶不作。 侵略者的侵略气焰更加嚣 张。 放映幻灯片（ 10）： 引导学生思考： “当英法联军攻占北京，烧杀抢劫的时候，俄美充当了什么角色，他们在中国有那些侵略活动。 ” 学生答后，老师指出：俄美在战争中充当了帮凶的角色，取得了与英法差不多的侵略权益。 俄国还乘机侵占了中国北方大片领土。  沙俄趁火打劫侵占中国北方大片领土 放映幻灯片（ 11）：《沙俄侵占中国领土简表》 和 《沙俄侵占中国领土形势图》。 ，说明沙俄在第二次鸦片战争期间及以后，通过哪些不平等条约割走了中国哪些领土，并在图上找出来。 学生答时，老师分别用绿色、黄色显示《中俄瑷珲条 约》和《北京条约》所割占的领土。 用泥土色显示第二次鸦片战争后割占的领土。 之后用两头熊分别踏在东北西北沙俄所占领土上。 《中俄尼布楚条约》划给中国的领土，并说明这些领土与《中俄瑷珲条约》和《北京条约》所割走的领土有什么关系。 然后，以前后左右的同学为组 讨论“为什么康熙皇帝在位时，沙俄与中国签订平等条约，比较合理地划定了中俄东端的边界，而咸丰皇帝在位时，沙俄却强迫清政府签订不平等条约，蛮横强占中国领土。 ” （前者强，后者弱） 沙俄割占中国领土 的知识要点，并思考 给中国带来的影响。 学生答后，老师小结。 放映幻灯片（ 12）： 时 间： 十九世纪中后期 沙俄侵占 主要条约： 《中俄瑷珲条约》、《北京条约》、《中俄勘分西北界约记》 中国领土 范围面积： 在中国东北和西北占领 150多万平方千米。 影 响 俄国 割占中国领土最多，使中国丧失了更多的领土主权。