冀教版五年下分数乘法3篇

冀教版五年下分数乘法3篇内容摘要：

/5 = 6/5( 千克 ) = 6/5( 千克 ) ，有什么联系和区别。 联系：两种方法的结果是一样的。 区别：一种方法是加法，另一种方法是乘法。 教师板书： 2/5+ 2/5+ 2/5= 2/53 为什么可以用乘法计算。 加法表示 3个 2/5相加，因为加数相同，写成乘法更简便。 2/53表示 什么。 怎样计算。 表示 3个 2/5的和是多少。 2/5+2/5+2/5=（ 2+2+2） /5 =2*3/5 = 6/5 用分子 2乘 3的积做分子，分母不变。 ：为计算方便，能约分的要先约分，然后再乘。 三 归纳概括 分数乘整数，用分子和分母相乘的积做分子，分母不变。 试一试 让学生独立观察图并列式计算。 交流时，说一说是怎样列式的，怎样算的。 练一练 总结 回顾这堂课，你有什么收获。 第二课时 求一个数的几分之几是多少 教学内容： 冀教版 数学 五年级下册 第四单元第二课时 求一个数的几分之几是多少。 教学目标： 1. 结合具体事例，经历 “ 求一个数的几分之几是多少 ” 用乘法计算的总结及应用过程。 2. 理解一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个数的几分之几是多少的简单问题。 3. 在利用已有知识和经验探索新知识的过程中，体会知识间的相互联系。 教学重 难 点： 理解一个数的几分之几用乘法计算的含义，会解答求一个数的几分之几是多少的简单问题。 教学 设备 ： 幻灯片。 教学过程： 一 复习 上节课，我们学习了分数乘整数，谁来说说应该怎样去计算分数乘整数呢。 出示复习题 2/52 3/49 2/76 117/12 全班交流。 今天我们继续学习有关分数乘法的知识。 二 自主探究 草莓问题 ：每千克草莓 5元，我要是买 2千克应该付多少钱呢。 买 3千克呢。 （ 1） 52=10（元） （ 2） 53=15（元） 能 告诉老师，刚才做的题我们用了我们以前学过的哪个数量关系。 （单价 数量 =总价） ：说的很好，那么下面这个该怎么解答呢。 我要是买 1/2千克、 2/5千克草莓呢。 ，并说说算式求的是什么。 ，让学生明白： 51/2求的是 5的二分之一是多少。 52/5 求的是 5的五分之二是多少。 ： 求一个数的几分之几，用乘法计算。 三 巩固练习 3/4是多少。 7元的 2/3是多少。 5元的 1/7是多少。 （ 1） 教师口述 ,写出相关数据 五（ 1）班举行庆 “ 十一 ”“ 我爱祖。