冀教版九下371平行投影内容摘要:
是哪位同学能解释一下呢。 生:上午太阳从东方地平线上升起,逐渐升高,这里我们把太阳光线看成平行的直线,根据以前我 们学过的几何 知识, 通过画图,显而易见影子随着太阳的升高逐渐变短的。 师:回答的很好;根据上面的总结,我们观看下面的图片,观察有 什么变化。 在我国北方地区,人们居住的房屋窗户大多是朝南的,中午某时刻 室内的窗影在一年四季里会有什么变化呢。 [来 学生相互讨 论,交流。 生:夏天的时候影子是最短的,冬天是最长的,春秋次之。 活动: 学生有丰富的关于影子的生活经验,让他们结合经验想象自己的影子从早到晚是如何变化的(包括大小和方向)。 并叫三个学生代表太阳、物体、影子,模拟太阳东升西落。 得出结论:大 —— 小 —— 大;西 —— 北偏西 —— 正北 —— 北偏东 —— 东。 教师总结: 物体在光线的照射下,会在地面或墙面上留下它的影子,这种 现象就是投影( projection)。 太阳的光线可看做平行线的,像这样的光线照射在物体上,所形成的投影叫做平行投影。 光线是投影线,地面或墙面是投影面。 如上图,用一束平行光线竖直照射水平放置的三角尺上,投影线、三角尺在水平 面上。冀教版九下371平行投影
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:这样的高有多少条。 (无数条) 学生画出点子图上平行四边形的高。 ,你能量出下面每个平行四边形的高和底各是多少厘米吗。 指出:可以任意地找一边为底,底和高是相对的。 三、练习 :。 如果不是的,说说理由。 用四块完全一样的三角尺呢。 学生拼,老师注意请生展示。 你能移动其饿一块将它改拼成长方形吗。 ,你能剪一刀,把它拼成一个长方形吗。 有几种剪法。 说说它们有什么共同点。 认识平行四边形
[出示第( 2)小题 ]如果每 7只穿一串可以穿几串。 请你用小花片代替折纸先摆一摆。 你能用算式表示吗。 教师指出并注明 2是余数,并教给学生读有余数的除法算式。 二、 分画片 (出示 33页情境图)这里有 21张画片, 平均分给 5个小朋友,每人分几张。 请你先想一想用花片分一分,再和小组的同学说一说。 引导学生全班交流 你还能提出什么问题,怎样列式解决。 学生列式解答 30247。
)先组成不同的三位数, 再 按从大到小的顺序排列。 ( 2)小组交流后 , 派组员小黑板板演。 ( 3)全班交流。 四 、课堂小结 五、综合练习 练一 练中 3 题。 21 世纪教育网 21 世纪教育网 四 、课堂小结 五、综合练习 教学内容 认识 1000 以内的数(教材 64 页 66 页) 教学目标: 教学重点 复习检测学生本单元 的 掌握情况。 教学难点 比较的方法。 一、创设情境 师
. a. (用于比较 )与„„一样 ④ He can run as fast as I can. 他能跑得和我一样快。 b. 同时,当„„时 ⑤ He sings as he is doing his homework. 他一边写作业一边唱歌。 (2) everyone 辨析 : everyone 与 every one ※ everyone 是不定代词,相当于 everybody 只能指人
上。 小结:经过两定点的圆可以画 个,但这些圆的圆心在线段的 上 画过三个点(不在同一直线)的圆。 提示:如果 A、 B、 C三点不在一条直线上,那么经过 A、 B两点 所画的圆的圆心在线段 AB的垂直平分线上, 而经过 B、 C两点所画的圆的圆心在 线段 BC的垂直平分线上,此时,这 两条垂直平分线一定相交,设交点为 O, 则 OA= OB= OC,于是以 O为圆心 OA为半径画圆
※ both 指两个人或物,而 all指三个以上的人或物 We are both students. 我们俩都是学生。 All of us should work hard. 我们都应该努力学习。 ※ all 与 whole 在表示“整体的”,“全部的”意思时,用法略有不同。 all要置于冠词,物主代词或其他限定词之前,表示“全部的”; 而 whole 则要置于这些限定词之后,表示“整个的”,如