冀教版七下104整式的乘法3课时

冀教版七下104整式的乘法3课时内容摘要：

第一课时 教学目标 知识与技能： 1．会进行单项式与单项式的乘法运算 2．灵活运用单项式的运算法则 过程与方法： 1．经历探索乘法运算法则的过程，体会乘法分配律的作用和转化思想 2．感受运算法则和相应的几何模型之间的联系，发展数形结合的思想 情感、态度与价值观： 在学习中获得成就感，增强学好数学的能力和信心 . 教学重难点 重点：熟练地进行单项式的乘法运算 难点：幂与单项式混合运算 关键：明确混合运算中的运算顺序，熟练掌握幂的运算性质和单项式乘法法则 教具准备 投影仪 课时安排 1 课时 我的教案 教学随笔 一、情景引入 1．教师引导学生复习整式的有关概念 整式的乘法实际上就是 单项式单项式、 单项式多项式 多项式多项式 教法说明：培养学生前后知识的连续性、一致性 . 二、探索法则与应用 1．组织讨论：完成 P105 做一做的练习，引导学生分组讨论单项式单项式的法则（组织学生积极讨论，教师应积极参与学生的讨论过程，并对不主动参与的同学进行指导 .） 2．在学生发言的基础上，教师总结单项式的乘法法则并板书法则 . 系数与系数 相同字母与相同字母 单独存在的字母 以上 3点的处理办法，并让学生归纳解题步骤 . （学生刚接触，故要求学生按步骤解题，且提醒学生不能漏项 .） 3．例题讲解 例 1 计算： （ 1） 3χy4χ ； （ 2） ）（）（ y3χ2χ 2 ； （ 3）  cb21abc32 32. 解：（ 1） y1 2 χyχ)(χ3)(43 χ y4χ 2 ； （ 2）   y322 6χy)χ(χ3)(2)(y)3χ(2 χ )(  ； （ 3） .)()()(342332 cab31ccbba2132cb21a bc32    例 2 计算： （ 1） bc3aab212 22  ； （ 2） )5a bc(ab21 22 . 解：（ 1） bc3aab212a 22  c)cb()aaa(321)2( 22   cb3a 34 ； （ 2） )5a bc(ab21 22  )5a bc()b(a21 2222   )5a bc(ba41 42  c)bb()aa()5(41 42   cba45 53 . （强调法则的运用） 4．练习：随堂练习 P106 三、课堂总结 指导学生总结本节课的知识点、学习过程等的自我评价 . （可畅所欲言，包括 学习心得和困惑，互相帮助，互相促进 .教师要鼓励学生发言，锻炼他们的语言表达能 力 .） 四、作业布置及预习任务 P106习题 1（ 2）（ 4）， 2（ 3） ,3(1)(2) 五、板书设计 教学反思： 整式的乘法 例 1 拓展例题 法则 例 2 强调。