冀教版(三起)三下lesson13i＇mhungryword说课稿内容摘要：
流利自如地掌握对话。 3．讨论法：让学生在讨论中把易混的知识加以分析、比较、梳理、归类，便于学生记忆。 三、说教学过程： （一）组织教学，创设氛围。 小学英语教学的编排特点是活泼有趣，三年级的学生又活泼好动。 根据教材及学生的年龄特点，我在上课让学生齐唱歌曲：“ I Love You”，调动 学生的学习积极性，活跃气氛。 （二）创设情景，导入新课。 1．利用图片，激发兴趣。 考虑到该年龄段的学生的好奇心强，因而在教学过程中，通过讨论张贴画的内容，猜家庭成员及所吃食物来吸引学生，引入本课的重点。 充分利用教学卡片，特点是直观而且便于记忆。 2．分散难点，及时巩固。 对单词的教学，利用卡片教授，同。阅读剩余 0%
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