冀教版(一起)一下lesson1hello!2

(2) 请同学上讲台表演 A部 分 Let39。 s talk 的对话。 2． 新课展示（ Presentation） （ 1）教师利用课本 PartB Let’s learn 教学挂图安排学生数生日蜡烛，教数字 six to ten （ 2）根据学生真实年龄教 How old are you?教师戴上 Sarah 的头饰，问学生 A：Hello， I’m ’m seven years old.

e to the party , old are they ?Look at the picture .Let’s count the old is Sha Sha? She’s six years old. (3)教师出示词卡，进行带读。 然后让学生利用句子 I’m …years old. 说说自己的年龄。 （ 4） Let’s do 录音，让学生完整听一次录音

课的相关词汇。 教师向学生提问问题。 问题如下： T: What do you want to do when you are thirty。 Ss: Drink. T: What do you want to do when you are hungry。 Ss: Eat. 2. 呈现新课 1） 让学生拿出课本，翻到今天要学的这一课。 2）让学生看 52页下端大方框中的内容

salt to melt all the ice. If you don39。 t put enough salt, the water will freeze again. 6. We must use __________ when we do this experiment. A. a fridge B. some food C. a table D. some salt 7. How

ook after her. A. such。 if B. so。 if C. such。 when D. so。 when ( )19. — This dress is in last year’s style. — I think it still looks perfect ___ it has gone out this year. that B. even though C. as

something B. anything C. nothing D. everything ( D )(3) We didn’t start our discussion everybody arrived. A. since B. if C. while D. until 环节说明： 2d环节让学生对文章有了更深刻的理解； 2e