人音版一年级下册阳光下的孩子教案内容摘要：
学生轻声读歌词。 （ 3） 边听音乐或教师弹琴， 边用手指着课本上的小人图形谱唱歌，感受音的高低变化，速度可稍慢些。 （ 4） 跟着教师象唱歌词一样唱歌谱，学生只是感受歌谱。 （ 5） 歌曲熟悉后，用稍快的速度演唱，以恰当的表现歌曲的情感。 （ 6） 分小组自编动作，边唱边表演，表达自己的心情。 （ 7） 结合歌曲的音乐表现的需要，按小组编创伴奏，为歌曲伴奏。 编创与活动 —— 听辨高低音。 三、结束部分： 小结。 课题：夏天的阳光 课时： 12—— 2。阅读剩余 0%
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