人美版美术四上有趣的属相标准教案内容摘要:
们一生,让我们的生活变得更加有趣。 今天就来学习第七课《有趣的属相》。 (板书课题 ) 二.学习新课 了解生肖、感悟古老 文化。 师 :世界上的动物这么多,古代的人为什么选择这十二种动物作为十二生肖呢。 这里面到底有什么秘密,我们一起来研究研究。 我把十二生肖分成了两类。 (课件出示 ) 生:左边为家养,右边为野生。 课件出示文字资料:十二生肖中的动物 分为三类: 一类是 “ 六畜 ” ,即牛、羊、马、猪、狗、鸡,它们是人类为了经济或其它目的而驯养的。 在中国人的传统观念中 “ 六畜兴旺 ” 代表着家庭幸福、生活富足。 第二类是野生动物中为人们所熟知的野生动物,有为人们所敬畏的介入人类生活的,如虎、蛇;也有为人们所厌恶的鼠类;更有人们所喜爱的兔、猴。 师:还有一种动物我们没提到 ,它是谁啊 ? 生齐答:龙 课件出示:第三类是。人美版美术四上有趣的属相标准教案
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进行分析 问:一副飞行棋由哪几个部分组成 ?棋面上有什么。 (如说明.画面 …) 分组研究 让学生以小组为单位分析以下几类问题: l、书上的图片里.你最喜欢哪一副棋 ?它的主题是什么 ?哪儿最有特点 ? 就一副棋说说它的制作步骤。 如果你制作这副棋会注意什么 ? 说说棋子的制作方法和步骤。 如果是你的话,你还能做成什么样的棋子。 以小组为单位分析不同的问题。 总结回答。 分析书上的作品。
: 基于对教材的理解和学生情况的把握,确定本课教学目标:初步了解国画的艺术形式 ,感受 ,体验国画用笔 ,用墨 ,用色的基本方法和艺术特色 .尝试采用国画的基本画法和油画棒与国画颜料相结合的画法来表现一组水果静物 . 四 . 教学法分析 : ,激发创造潜能 五 . 教学过程设计 教学 12分钟 ,学生作业 23分钟 ,评价总结 5分钟 :以小魔术来吸引学生注意力
计 时间 旁 批 一、组织教学 二、导入 上节课我们认识了一位著名的大画家,他的名字是。 凡•高。 今天我们就绪认识几位艺术大师。 出示课题:大师画我也画。 三、新授 欣赏大师作品。 让学生谈一谈欣赏后的感受,并说一说这些艺术作品是用什么方式表达的。 你喜欢哪幅画。 为什么
同学们回答的特别正确,是十二生肖。 那么我们这节课就一起来学习一下《有趣的属相》这节课,大家把书翻到第 14 页。 二、板书课题《有趣的属相》。 三、学习目标:了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识,并用自己喜欢的方式创作一幅生肖邮票作 品。 同学们,你们都是属什么的呢。 那谁能结合书中第 14 页来说一说十二生肖中还有哪些属相我们没说道呢。 (鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪)
络上去搜集资料,弄清问题。 (打开网络,广播到全体) 、反馈学习结果,得出结论。 教师进行总结:古代劳动人民在征服自然、改进自然的过程中,和动物结下了不解之缘。 他们选取十二种动物与中国特有的天干地支相配,形成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 (二)分析十二属相动物特征 播放课件《 属相歌》 十二属相各有特色,有人给这些可爱的小动物创作了一首好听的歌曲
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。 四、新课教学 看到教室里陈设的鲜花,同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系 ? :娇艳的花: : (1)提出问题: ① 谁认识这些花儿.并叫得出它们的名字。 ② 你们还认识其他的花儿吗 ?请你把它们介绍给大家