人美版美术四上有趣的属相教案设计内容摘要:
同学们回答的特别正确,是十二生肖。 那么我们这节课就一起来学习一下《有趣的属相》这节课,大家把书翻到第 14 页。 二、板书课题《有趣的属相》。 三、学习目标:了解十二生肖的相关知识以及邮票的一般常识,并用自己喜欢的方式创作一幅生肖邮票作 品。 同学们,你们都是属什么的呢。 那谁能结合书中第 14 页来说一说十二生肖中还有哪些属相我们没说道呢。 (鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪) 我们现在对十二生肖有了很多的了解,下面我们再来看看十二生肖的概念。 生肖也称属相,是用来代表年份和人的出生年的 十二种动物。 生肖的周期为 12年。 每一人在其出生年都有一种动物作为生肖。 十二 属相即 鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪, 依次分配于十二地支,是中国民间计算年龄的方法,也是一种古。人美版美术四上有趣的属相教案设计
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们一生,让我们的生活变得更加有趣。 今天就来学习第七课《有趣的属相》。 (板书课题 ) 二.学习新课 了解生肖、感悟古老 文化。 师 :世界上的动物这么多,古代的人为什么选择这十二种动物作为十二生肖呢。 这里面到底有什么秘密,我们一起来研究研究。 我把十二生肖分成了两类。 (课件出示 ) 生:左边为家养,右边为野生。 课件出示文字资料:十二生肖中的动物 分为三类: 一类是 “ 六畜 ” ,即牛
进行分析 问:一副飞行棋由哪几个部分组成 ?棋面上有什么。 (如说明.画面 …) 分组研究 让学生以小组为单位分析以下几类问题: l、书上的图片里.你最喜欢哪一副棋 ?它的主题是什么 ?哪儿最有特点 ? 就一副棋说说它的制作步骤。 如果你制作这副棋会注意什么 ? 说说棋子的制作方法和步骤。 如果是你的话,你还能做成什么样的棋子。 以小组为单位分析不同的问题。 总结回答。 分析书上的作品。
: 基于对教材的理解和学生情况的把握,确定本课教学目标:初步了解国画的艺术形式 ,感受 ,体验国画用笔 ,用墨 ,用色的基本方法和艺术特色 .尝试采用国画的基本画法和油画棒与国画颜料相结合的画法来表现一组水果静物 . 四 . 教学法分析 : ,激发创造潜能 五 . 教学过程设计 教学 12分钟 ,学生作业 23分钟 ,评价总结 5分钟 :以小魔术来吸引学生注意力
络上去搜集资料,弄清问题。 (打开网络,广播到全体) 、反馈学习结果,得出结论。 教师进行总结:古代劳动人民在征服自然、改进自然的过程中,和动物结下了不解之缘。 他们选取十二种动物与中国特有的天干地支相配,形成子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。 (二)分析十二属相动物特征 播放课件《 属相歌》 十二属相各有特色,有人给这些可爱的小动物创作了一首好听的歌曲
毛笔、墨、中国画颜料、宣纸、调色盘、各种花的图片或鲜花等。 四、新课教学 看到教室里陈设的鲜花,同学们会想到今天的学习内容一定会和什么有关系 ? :娇艳的花: : (1)提出问题: ① 谁认识这些花儿.并叫得出它们的名字。 ② 你们还认识其他的花儿吗 ?请你把它们介绍给大家
下你见过的靠垫上面都有些什么图案。 老师这里还有一个同学设计了几个比较特别的靠垫图案,我们一起来看看它们特别在什么地方。 生:对称的…… 师:折叠示范。 总结轴对称图形。 (换颜色,让同学了解颜色的搭配) 师:我这还有两个更特别的呢。 看看它 们。 生:……教师出示中心对称图形,像这样以中心为原点,像四周放射的图形叫做中心对称。 师:谁来想个好办法,快速的剪一个中心对称图形出来。 师:看